孙红艳
- 作品数：16 被引量：14H指数：2
- 供职机构：扬州大学动物科学与技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金资助项目中国博士后科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学语言文字更多>>
- 技能大赛在动物科学专业中的重要性及对教学工作的启示被引量：1
- 2021年
- 本文以动物科学专业教学为例,从专业育人的角度,围绕技能大赛在动物科学专业中的重要性展开探究。结合动物科学专业特点对其技能大赛具体内容进行了简单介绍,深入分析了技能大赛在动物科学专业中的重要性,探究技能大赛对动物科学专业教学工作的启示。
- 孙红艳李欢
- 关键词：动物科学专业技能大赛
- 畜牧兽医专业动物遗传育种教学改革——评《动物遗传育种》
- 2021年
- 动物遗传育种学作为动物科学的一个重要分支,是以畜牧业动物遗传改良为总体目标、以应用基础研究为主,并向基础研究和应用研究延伸拓展的重要学科,能够有效提高畜牧动物的繁殖能力与抗病能力。由李碧春和徐琪编著,中国农业出版社出版的《动物遗传育种》一书,在广泛吸取各高校对动物遗传学与育种学专业授课成功经验的基础上,全面总结相关课程教材及教学过程中的特点,利用全面、简洁的语言对动物遗传育种的基本原理与方法进行系统讲述。
- 孙红艳李欢
- 关键词：动物遗传育种畜牧兽医专业动物遗传学抗病能力育种学教学改革
- 鸡RIPK2基因启动子核心区域及生物信息学分析被引量：3
- 2022年
- 为了对前期高通量测序筛选出的抗禽致病性大肠杆菌鸡中高表达RIPK2基因进行结构和蛋白功能探析,试验通过PCR技术克隆鸡RIPK2起始密码子前3 201 bp的启动子区,构建系列启动子区缺失载体,转染HD11细胞,双荧光素酶试验检测启动子核心区域;5-Azadc、TSA或5-Azadc和TSA联合处理鸡RIPK2启动子;并结合生物信息学技术对鸡RIPK2蛋白的理化性质进行系统分析。结果显示:通过PCR技术成功克隆鸡RIPK2启动子区不同片段,单、双酶切测序结果准确;-2 300~+38 bp区域是鸡RIPK2基因启动子的基本活性区域,-2 300~-1 839 bp之间存在AP-1、CEBPA和NFκB等重要正调控元件。用5-Azadc、TSA以及5-Azadc和TSA联合分别处理鸡RIPK2启动子,均可提高其转录活性。生物信息学分析表明:鸡RIPK2蛋白在细胞核中表达;在生物进化进程中物种间保守性一般,禽类中保守性很高;存在自身磷酸化位点。试验结果为进一步研究鸡RIPK2基因转录调控机制和蛋白功能奠定了基础。
- 马予怡杨业新李欢孙长花孙红艳
- 关键词：启动子TSA生物信息学
- 《动物遗传学》实验课程分层次教学模式探究——以鸡的性别鉴定为例被引量：1
- 2022年
- 为实现《动物遗传学》课程在专业学习和素质教育中的目标任务,文章通过实施理论教学—示范教学—项目教学的递进式教学体系,以鸡的性别鉴定为例,重点探究在《动物遗传学》实验课程中开展分层次教学的必要性和有效性,为切实提高学生的综合素养奠定基础。
- 张亚妮左其生孙红艳牛英杰李碧春
- 关键词：分层次教学性别鉴定
- “双一流”建设下农业类本科生科技创新能力培养
- 2018年
- 目前建设世界一流大学和一流学科已成为各大高校的首要目标,其核心是人才培养,基础是本科教育及创新能力培养。因此,如何培养本科生科技创新能力成为首要思考的问题。本文从双向选择的导师制、开展名人讲座、参加科技竞赛、建立科技奖励机制和设立科研助学岗等方面阐述农业类本科生科技创新能力培养的一些措施。
- 孙红艳
- “食品工厂设计”线上线下混合式教学探索被引量：2
- 2022年
- 线上线下混合式教学模式是实体教室里面对面的传统课堂教学模式在教育信息化的滚滚洪流中,与线上教学融合发展嬗变的产物,是信息技术迅猛发展和教育改革深化时代下具有朝气蓬勃和巨大潜力的教学方式。面对面的课堂教学是教学形式产生以来一种最原始的传统教学方式,以知识传授、师生协同、情感交流等优势在教育教学中占据了不可动摇的地位。以“食品工厂设计”课程为例,阐释线上线下混合式教学的几种常用模式,为其他学科的教学创新提供理论基础。
- 李欢孙红艳孙长花
- 关键词：混合式教学食品工厂设计教学策略
- 鸡circ_DNAJC3的鉴定及功能预测
- 2024年
- 【目的】鉴定鸡circ_DNAJC3并预测其功能,为进一步研究其在细胞生物学过程中的作用奠定基础。【方法】通过PCR扩增、琼脂糖凝胶电泳、Sanger测序、亚细胞定位、RT-qPCR和生物信息学软件鉴定鸡circ_DNAJC3的环状结构及其稳定性、解析其在细胞中的位置和在不同组织中的表达水平、并预测其功能和可能的作用方式。【结果】鸡circ_DNAJC3由外显子2至4构成稳定的共价环状结构,共311 bp;具有物种保守性;在细胞质中显著性富集(P<0.05);在回肠、胸腺、脾脏、盲肠中高表达(P<0.05)而在下丘脑和小脑中低表达(P<0.05);其可能互作的RNA结合蛋白为AGO2、CELF2、PTBP1和HNRNPC;可能与gga-miR-132b-5p发生互作,其靶基因可能通过钙离子信号通路参与细胞增殖、分化、凋亡及代谢。【结论】揭示了鸡circ_DNAJC3真实存在,可能与RNA结合蛋白和gga-miR-132b-5p互作参与调节细胞生物学过程。
- 李欢安凯孙长花孙红艳
- 翻转课堂在“食品工厂设计”教学中的应用被引量：3
- 2022年
- 翻转课堂是在互联网信息技术的发展之下所延伸出来的一种新型教学模式,由于这一教学模式能够最大限度地激发学生学习的积极性和主动性,所带来的教学效果也十分理想,因此被越来越多的教师引用到课堂教学中。基于“食品工厂设计”专业教学所需,对翻转课堂教学模式应用于该专业的必要性进行了阐述,并就翻转课堂的具体实施方法及课堂评价进行剖析,以期为“食品工厂设计”专业教学模式改革工作提供借鉴。
- 李欢孙红艳孙长花
- 关键词：食品工厂设计教学改革
- 免疫球蛋白及其受体在感染禽致病性大肠杆菌鸡法氏囊中的表达水平分析
- 2017年
- 为研究鸡人工感染禽致病性大肠杆菌后免疫球蛋白及其受体在感染鸡群和非感染正常鸡群中的表达差异,将32只4周龄AA商品肉鸡随机分成两组,16只作为感染组,16只作为对照组。感染组左胸气囊注射108PFU的禽大肠杆菌O1∶K1∶H7 0.1 mL/只;对照组注射同等剂量的磷酸盐缓冲盐水,两组鸡严格隔离,在相同条件下的负压隔离器中饲养。攻毒后1 d,两种各选取8只进行剖杀,攻毒后5 d,剖杀剩余所有试验鸡,采集法氏囊样本检测免疫球蛋白及其受体基因表达水平。结果表明:在攻毒后5 d,鸡法氏囊中免疫球蛋白受体的表达水平显著下调,而免疫球蛋白A、M、Y均未发生显著性差异表达。在攻毒后1 d,所有候选基因均未发现显著性差异表达。结果提示:在禽大肠杆菌感染过程中免疫球蛋白受体表达量的增加可能比免疫球蛋白基因表达总数的增多更重要。研究从分子水平上分析了免疫球蛋白及其受体在禽大肠杆菌感染过程中的免疫应答反应,为深入了解宿主抵御禽大肠杆菌感染的作用机制奠定了重要基础。
- 孙红艳
- 关键词：免疫球蛋白法氏囊禽大肠杆菌
- 鸡CCDC174基因生物信息学分析及其相关载体构建
- 2022年
- CCDC174被发现是鸡原始生殖细胞(Primordial germ cells,PGCs)关键调控基因C2EIP的互作基因,在PGCs起源、发育和分化中发挥重要作用。试验克隆CCDC174基因全长并对其进行生物信息学分析,构建过表达和干扰载体进行检测。结果表明,CCDC174主要定位于细胞核中,有DUF4078、PTZ00121和PABP 3个功能域,存在磷酸化修饰位点且该基因在鸟类中保守性较高;酶切结果表明CCDC174载体构建成功,q RT-PCR和Western blot结果进一步表明构建的载体可有效干扰和过表达CCDC174,为后期对CCDC174功能验证和机制探究提供参考依据和技术手段。
- 周静周静孙国兴靳锴牛英杰孙红艳孙红艳张亚妮左其生
- 关键词：生物信息学分析
