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戴宁

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：镇江高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科竞争力
  • 1篇学习共同体
  • 1篇学习型组织
  • 1篇一流学科
  • 1篇职业教育
  • 1篇生成逻辑
  • 1篇视域
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑与
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇共同体
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇辅导员队伍
  • 1篇高等职业教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校辅导员
  • 1篇高校辅导员队...

机构

  • 3篇镇江高等专科...
  • 1篇江苏大学
  • 1篇常州大学

作者

  • 3篇戴宁
  • 1篇曹辉
  • 1篇符永宏
  • 1篇常娜

传媒

  • 2篇镇江高专学报
  • 1篇情报探索

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
世界一流学科的生成逻辑与中国一流学科发展前景被引量：2
2017年
[目的/意义]探讨世界一流学科的生成逻辑,为推进我国"双一流"建设提供参考。[方法/过程]阐述世界一流学科生成经历了学科启蒙、崛起和一流化等阶段,分析指出世界一流学科发展具有复杂性、国家导向性和综合化发展等特征,并展望我国世界一流学科的发展前景。[结果/结论]我国学科竞争力不强,但体系较为完善;已有部分优势学科进入一流学科行列;一流学科建设的优势将由研究型大学体现。一流学科建设应注重完善学科体系、丰富学科门类、提升学科质量、突出学科特色等。
曹辉符永宏戴宁
关键词：一流学科生成逻辑学科竞争力
高等职业教育“翻转课堂”实践教学模式的适用性研究被引量：1
2020年
分析高等职业教育“翻转课堂”的实践,发现学习者的自主学习能力、教师的综合教学能力、课堂教学管理、教学资源统筹等影响“翻转课堂”的开展。
戴宁
关键词：高等职业教育
学习共同体视域下高校辅导员队伍建设浅析被引量：1
2019年
高校辅导员队伍建设存在归属定位不明确、专业化学习型组织尚未形成、缺少职业化发展路径等问题。构建辅导员学习共同体,形成辅导员队伍建设合力,实现多元化、代际化发展,提升高校思想政治教育水平。
常娜戴宁
关键词：学习共同体高校辅导员学习型组织
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