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李海燕

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：山西师范大学课程与教学研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动力分析
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学改革
  • 1篇教育政策
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育教学
  • 1篇基础教育教学...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 1篇山西师范大学

作者

  • 1篇李海燕

传媒

  • 1篇石家庄学院学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国基础教育教学改革的政策动力分析
2007年
教育政策自身的三大特性——目的性与可行性、权威性与合法性、借鉴性与国际性为我国基础教育教学改革注入了血肉。目的性与可行性使我国基础教育教学改革取得了长足进步,为社会培养出了一批批与时俱进的人才;权威性与合法性使我国基础教育教学改革得以以点带面,分阶段分步骤地进行;借鉴性与国际性使我国基础教育教学改革得以与国际接轨,走上了一条具有现代性与时代性的道路。
李海燕
关键词：教育政策
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