李蕊
- 作品数：7 被引量：13H指数：1
- 供职机构：许昌职业技术学院人文艺术教育系更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 传统音乐的文化审美意韵被引量：1
- 2011年
- 在中国的文化精神中，通变论的整体思维、人为旨归的人本精神、自给自足的综合观念、中庸之道的终极理念等，均在中国音乐的形态特征、行为特征和审美构成中得到折射。本文以中国传统文化为基点，从音乐的审美特征及儒、道思想对传统音乐的影响等，论述了音乐在传统文化中的特殊地位及其文化质涵。
- 李蕊
- 关键词：传统音乐审视文化精神
- 关于艺术生的培养目标和专业方向的思考
- 2007年
- 为了提高艺术生的就业率，必须不失时机地调整战略，确立科学、准确的培养目标，增加专业方向和“花色品种”，并且逐步确立“以学生为本”的办学观、发展现。
- 李蕊
- 关键词：以人为本
- 谈钢琴教师应具备的基本素质
- 2006年
- 教育的成功归根到底决定于教师,钢琴教师应具备较全面的素质(高尚的品德、成功教育观念、坚持演奏、反思性理念、情感交流等)才能适应并胜任当前的现代钢琴教学工作。
- 李蕊
- 关键词：钢琴教师
- 钢琴演奏若干问题探讨
- 2006年
- 紧张、放松、忘我、有我、热情、冷静、自信、谦虚、老实、灵活、完整、细致……,这些都是上台演奏所必须具备的。
- 李蕊
- 关键词：钢琴演奏演奏者练琴音乐表演演奏家表演者
- 钢琴集体课优点浅析被引量：10
- 2005年
- 目前,在钢琴课程中引入集体课这一教学机制,应该说其目的主要在于缓解由于扩大招生而引起的教、学比例失调的矛盾,使钢琴教师能从"一对一"授课这种低效率形式所引起的教学工作量不堪重负的窘境中部分地解放出来,而且使学生走出封闭的琴房,在一个集体的环境中学习交流,努力体现学生的主体作用,激发了他们的学习兴趣.
- 李蕊
- 关键词：钢琴集体课
- 浅析音乐欣赏的审美过程被引量：1
- 2006年
- 音乐欣赏是一种特殊的思维活动，它主要表现有各种审美心理要素相互结合而产生作用的动态过程，在这个过程中，从审美感知开始进入审美体验，最后达到审美感悟。
- 李蕊
- 关键词：审美感知审美体验审美感悟
- 试论创新教育在钢琴教学中的应用被引量：1
- 2006年
- 在钢琴教学中,创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。钢琴艺术是一种表演艺术。要很好地表现作品的思想内容,仅有知识和技能技巧是不够的,还需有丰富的音乐想象力及音乐创造力。如果创新真的成为学生的一种快乐,一种自然习惯,一种品质,那么创新精神、创新能力也就融入了学生的血液当中。
- 李蕊
- 关键词：钢琴教学音乐想象力道德修养音乐创造力钢琴艺术创新教育
