殷金曙
- 作品数：17 被引量：48H指数：4
- 供职机构：宁波大学科学技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省高等教育学会高校实验室工作研究项目宁波市教育科学规划课题浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学电气工程自动化与计算机技术更多>>
- 一种基于TDPL逻辑的译码器
- 本发明公开了一种基于TDPL逻辑的译码器，包括两个译码单元、十六个工作逻辑分别为三相双轨预充逻辑的第一与非门、第一缓冲器、第二缓冲器和第三缓冲器，译码器在一个周期内实现一次求值运算，且一个周期内分为三个阶段，当放电控制信...
- 杨润萍杜世民张川殷金曙
- 文献传递
- 一种混合环境中的定位方法、装置、设备和介质
- 本申请涉及目标定位的技术领域，尤其是涉及一种混合环境中的定位方法、装置、设备和介质，方法包括：基于飞行速度、每一锚节点对应的飞行时间进行节点间距离计算，得到每一锚节点和目标节点之间的距离测量值；然后，基于距离测量值，确定...
- 师梦妍吴振谦韩佳琪陈正睿马江平詹传续冯仕奇陈文曲杨骐睿蒋志迪童震侠殷金曙
- 一种基于Camellia算法的防御逆向工程加密方法
- 本发明公开了一种基于Camellia算法的防御逆向工程加密方法，通过构建混淆有限状态机后加载到Camellia算法中，然后向Camellia算法中输入与混淆有限状态机中设置的4位二进制授权密钥Key相同的授权秘钥使Cam...
- 杜世民杨润萍殷金曙钟志光
- 文献传递
- 基于施密特触发电路的P型半堆叠式亚阈值标准单元
- 本发明公开了一种基于施密特触发电路的P型半堆叠式亚阈值标准单元，包括上拉网络、下拉网络、栅极反馈PMOS堆叠模块和并联NMOS模块组，上拉网络由n个PMOS管串联构成，具有n‑1个堆叠结点，下拉网络由n个NMOS管并联构...
- 杨润萍殷金曙杜世民韩金亮
- 基于施密特触发电路的P型半堆叠式亚阈值标准单元
- 本发明公开了一种基于施密特触发电路的P型半堆叠式亚阈值标准单元，包括上拉网络、下拉网络、栅极反馈PMOS堆叠模块和并联NMOS模块组，上拉网络由n个PMOS管串联构成，具有n‑1个堆叠结点，下拉网络由n个NMOS管并联构...
- 杨润萍殷金曙杜世民韩金亮
- 文献传递
- 一种具有掉电存储功能的SRAM存储单元
- 本发明公开了一种具有掉电存储功能的SRAM存储单元，包括读字线RWL、写字线WWL、写位线WBL、反相写位线WBLB、读位线RBL、第一MOS管、第二MOS管、第三MOS管、第四MOS管、第五MOS管、第六MOS管、第七...
- 杜世民殷金曙戴晟
- 文献传递
- 基于活动理论的泛在化实践教学平台的构建和实证被引量：11
- 2020年
- 当前基于经典教学设计理论ADDIE模型构建的在线教学平台,未能解释在线实践教学活动的复杂性,基于先进泛在技术构建泛在化实践教学平台是令在线实践教学具备沉浸感的必然选择。本文从泛在实践教学的内涵出发,构建基于活动理论和情境感知的泛在化实践教学活动模型,基于物联网和传感器技术,采用实验过程状态演进图法,打造具备实验过程动态生成性数据采集能力的泛在实践教学平台。通过合理的教学活动设计和实践评估,证明该在线平台能完成教学任务,避免唯结果化实验评价,切实提高了实践课程在线教学效果。
- 吴振谦钟才明殷金曙符强
- 关键词：泛在学习情境感知
- 基于远程云端FPGA平台的EDA在线实验研究
- 2023年
- 为打破EDA硬件实验的时空限制,拓展EDA实验项目的广度和深度,提出了基于远程云端FPGA实验平台的EDA在线实验模式。介绍了实验平台软、硬件系统架构及基于该平台的EDA实验流程,列举了新平台下的实验项目,并给出了一个实验示例。实际运行结果表明,该平台对提高学生的学习兴趣、培养他们的自主学习和动手实践能力具有较明显效果。该平台还可以推广到其它基于FPGA的硬件类相关课程的实验教学。
- 杜世民艾群磊殷金曙
- 关键词：EDA
- 一种基于Camellia算法的防御逆向工程加密方法
- 本发明公开了一种基于Camellia算法的防御逆向工程加密方法，通过构建混淆有限状态机后加载到Camellia算法中，然后向Camellia算法中输入与混淆有限状态机中设置的4位二进制授权密钥Key相同的授权秘钥使Cam...
- 杜世民杨润萍殷金曙钟志光
- 文献传递
- 基于EDA技术的数字电路综合实验研究被引量：16
- 2012年
- 分析了原数字电路实验中存在的主要问题,提出借助EDA技术设计数字电路综合实验,提高学生对数字电路综合应用能力的实验教学思路。设计了一个涉及知识点广泛,集数据选择器、译码器、计数器、寄存器等常用MSI器件综合运用为一体的综合性实验——数字频率计,给出了具体的系统设计方案和主要实现电路。实验教学效果表明,应用EDA设计数字电路综合实验,有助于加深学生对该课程内容的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生对所学知识的综合运用能力。
- 杜世民杨相生杨润萍殷金曙
- 关键词：数字电路电子设计自动化
