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王利峰
作品数:
3
被引量:15
H指数:1
供职机构:
江南大学国际教育学院
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江苏省哲学社会科学“十五”规划基金
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合作作者
肖奚强
南京师范大学国际文化教育学院
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2007
1篇
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“对”字句的认知图式及其习得考察
外国学生在习得介词“对”的过程中更倾向于实施认知行为,去认识外界事物,对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工。包括人的感知行为、人的对待态度、人的识解的角度。这是外国学生在使用介词“对”时所表现出来的典型的心理过程或...
王利峰
关键词:
对外汉语教学
认知图式
从“吃”看动物名词的不对称现象
2006年
从认知语言学的角度考察“吃”和动物名词搭配所体现的不对称现象,可以把动物名词分为三类:类属名、个体名、食物名;通过对动词“吃”的时间结构的考察.把“吃”区分为三类:习性义、消耗义、食用义;这种不对称现象的本质是作为整体的类属名“转喻”作为部分的食物名,这是语言“经济性原则”的体现。这一转喻的成立有三个条件,即动物名词所指称的对象必须具有:(1)“可食用性”.且“可食用性”特征是其唯一的或主要的功能特征;(2)“无/低生命度”;(3)“高显著度”。
王利峰
关键词:
动物名词
转喻
形容词定语后“的”字隐现习得研究
被引量:15
2007年
形容词充当定语时“的”字的隐现问题一直以来都是汉语语法研究的热点和难点。本文选取了140个常用双音形容词,在受限的本族语者语料和中介语语料中分别考察这些形容词在充当定语时带“的”和不带“的”的具体使用频率,分析了中介语中的正确用例和偏误用例,据此提出双音形容词充当定语时“的”字隐现的教学对策。
王利峰
肖奚强
关键词:
定语
隐现
偏误分析
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