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王浩宇

作品数:13 被引量:15H指数:3
供职机构:北京市第二十七中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教育
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇电影
  • 1篇电影作品
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇生心
  • 1篇思想政治

机构

  • 5篇北京市第二十...
  • 1篇四川大学
  • 1篇天津理工大学

作者

  • 5篇王浩宇

传媒

  • 2篇基础教育研究
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇新课程评论

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
13 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
国际文凭组织PYP课程的评价探析被引量:1
2022年
国际文凭组织针对3~12岁学生身心发展的情况和长远的教育需求设计了PYP课程。文章通过探析PYP课程的学生培养目标和学生应具有的态度、评价主体、评价等级、跨学科主题探究评价、各学科评价要求,总结出PYP课程评价对我国中小学学生评价的启示:丰富评价形式,标准化考试与档案袋评定相结合;评价主体多元化,形成多评价主体共同参与的评价模式;丰富评价标准,注重学生全面发展和尊重学生个体差异。
王浩宇
关键词:国际文凭组织
电影作品在道德与法治课教学中的运用被引量:4
2020年
电影作品作为服务于教学的现代化课程资源,其教学价值日益凸显。同时,不同类型电影在道德与法治课教学中发挥着不同作用。在道德与法治课教学中,使用电影作品需要七个步骤,同时,对引入教学中电影的分析,可以通过场景分析和总体鉴赏两个维度进行。因而,将电影作品引入道德与法治课教学,应积极发挥其导向作用,提升学生的批判能力,激发学生的学习兴趣。
王浩宇
关键词:义务教育电影教学课程
虚拟现实技术运用于初中道德与法治教育的思考被引量:3
2022年
随着技术的发展,将虚拟现实技术应用于道德与法治课实践教学,可以利用虚拟现实技术生成一个模拟真实体验的学习环境,从而提升教学效果。文章探究了虚拟现实技术运用于初中道德与法治课程的价值,从当下初中学段道德与法治课实践教学的现状着手,分析虚拟现实技术在道德与法治课程中的实践价值。并结合课程教学实践应用,阐述了创设情境,增强体验性;主动探究,提升自主性;情境多元,满足个性化等初中学段道德与法治课利用虚拟现实技术实施实践教学的策略。同时,分析了受到虚拟现实技术自身的缺陷,在实践教学设计、道德伦理等方面对虚拟现实技术和道德与法治教育的融合带来的挑战。
王浩宇
关键词:虚拟现实技术教学课程改革义务教育
通过自媒体开展中学生心理健康教育的实践研究
在自媒体快速发展的今天,中学生自媒体心理健康教育必须有实践性的探索。本文通过对三所全日制公立中学456名学生进行调研和分析,了解目前中学生群体活跃的自媒体、自媒体关注点和微信使用习惯,同时通过心理健康微信公众号"培心园"...
韩梓峰齐旺王浩宇
关键词:自媒体中学生心理健康教育
思想政治教育与数字素养教育的融合
2023年
为了更好地适应时代发展需要,数字素养成为每个人必备的核心素养之一。作为思想政治教育主阵地的思想政治课程,其与数字素养教育的融合既是承前启后,也是应时所需。思想政治教育与数字素养教育融合的内部路径为将思想政治课教学活动作为融合数字素养教育的基石,注重提升思想政治课教师的数字素养,学校要加强对数字素养教育的关注。外部路径为从政策维度加强思想政治教育和数字素养教育的融合,组建思想政治教育与数字素养教育的研究机构。
王浩宇
关键词:思想政治教育
共1页<1>
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