王绵绵
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：浙江传媒学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 《露西》中的不可靠叙述与潜藏文本被引量：2
- 2014年
- 加勒比海裔美国黑人女作家牙买加·金凯德的小说《露西》充斥着第一人称叙述者对白人殖民侵略和压迫的控诉及讽刺,学术界也倾向于从种族压迫、性别歧视和阶级压迫等层面对小说进行政治解读,并形成一种简单的"反强权"政治阐释定见。然而,笔者通过叙事学分析发现,小说存在着双重的不可靠叙述,其中,疏远型不可靠性叙述构成了对叙述者的反讽,反映她沉浸于殖民历史的阴影,习惯于"压迫与反压迫"的政治话语,从而排斥他人的爱和生活中存在的美,最终阻碍了她的自我发展,成为自己的"束缚者";契约型不可靠性叙述则部分地支持了后殖民解读,暴露出殖民地人民生活的混乱,以及他们对从属身份与殖民文化的内化和传承,成为自己的"压迫者"。同时,隐含作者也曾多次提醒读者跳出意识形态影响下的阐释框架,寻找解读作品的其它可能性。通过解读《露西》的潜藏文本,本文希望能在一定程度上对表层单向的反殖民与后殖民政治批评进行纠偏和补充。
- 申昌英王绵绵
- 关键词：不可靠叙述潜藏文本
- “速听法”在大学英语视听说课程中的运用初探
- 2016年
- 教育部高等教育司2007 年颁布的《大学英语课程教学要求》,将听力材料的“语速”确立为评判大学时英语听力能力的重要标准.学生从低层次听力要求向更高层次发展的过程中,不可避免地要经历“提速”难关.为了解决听力材料难度升级时可能产生的种种问题,本研究改良了七田真“超右脑学习法”中的“英语高速视听读训练”方法,设计出适应高校大学英语教学的“速听法”,将其引入大学英语视听说课中,激发学生的听力潜能,帮助他们克服对较高语速听力材料的恐惧心理,帮助学生顺利实现听力水平从“较低要求”向“较高要求”甚至“更高要求”的跨越式发展.
- 王绵绵
- 关键词：英语听力教学语速
