王荣德
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：陕西省安康职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 安康市农民健康教育需求现状调查分析
- 2012年
- 目的了解安康市农民对健康教育的需求,为进一步开展工作提供科学依据。方法随机抽取安康市730名农村家庭户主为研究对象,对其采用问卷进行健康知识内容需求情况、传播途径及知识获取情况进行调查研究。结果 730份调查问卷有效回收668份,有效回收率为91.51%,慢性病防治、合理营养搭配、劳动保护、戒烟知识、心理健康及体育锻炼等均具有较高的需求度,而以慢性病防治及戒烟知识获得情况较好率较高,希望获取知识的途径主要以广播、电视、乡镇村卫生院(室)宣传、通过家人和朋友、书报、杂志等为主,且知识获得情况较好率也较高,知识需求种类、希望获取知识的途径及获得知识的情况之间比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论安康市农民对健康教育的需求及满足的现状之间存在较大的差异,且需求知识种类和途径差异也较大,应在干预的过程中给予重视。
- 王荣德刘庭明王一菲陈红
- 关键词：农民健康教育
- 行为引导教学法在《临床营养学》教学中的应用效果分析被引量：2
- 2012年
- 目的探讨行为引导教学法在《临床营养学》教学中的应用效果。方法选取2010年10月至2011年7月的140名学生为研究对象,采用随机数字表法分为A组(常规教学法组)70名和B组(行为引导教学法组)70名,将干预前及干预后1个月、2个月教师对两组学生和学生自我评估学习积极性、阶段性知识掌握情况及学生对教学模式的满意度进行比较。结果 B组干预后1个月和2个月的教师评估和学生自评学习积极性均优于A组,阶段性知识考核评分也高于A组,学生对教学模式的满意率也高于A组,P均<0.05,差异有统计学意义。结论行为引导教学法可显著改善《临床营养学》教学中学生的学习积极性。
- 王荣德
- 关键词：行为引导教学法《临床营养学》
