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贾龙

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:山东大学马克思主义学院更多>>
相关领域:政治法律自然科学总论哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇群众
  • 2篇群众观
  • 2篇主义
  • 1篇知行
  • 1篇知行合一
  • 1篇智能化
  • 1篇社会主要矛盾
  • 1篇社会主义
  • 1篇群众路线
  • 1篇人工智能
  • 1篇理论逻辑
  • 1篇伦理
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑与
  • 1篇马克思主义
  • 1篇马克思主义群...
  • 1篇毛泽东
  • 1篇教育实践活动

机构

  • 3篇山东大学
  • 3篇齐鲁师范学院

作者

  • 4篇贾龙
  • 1篇孔嵩峰

传媒

  • 2篇山东青年政治...
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇自然辩证法研...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论智能化时代的伦理重塑被引量:2
2020年
以人工智能为主要代表的新一轮科技革命正在深刻影响着人们的生产方式、生活方式和思维方式,也引发了诸多道德判断困境及其伦理思考。智能化时代的人类社会将走向何方?应坚持以马克思主义科技观为指导,重视科学技术是第一生产力的革命性力量,警惕科学技术异化力量的负向作用,反对目的论和义务论的伦理错误倾向,在主体设计、制度管理、公众环境三个层面探讨伦理重塑策略,以期人类社会与人工智能和谐共处、"向善"发展。
贾龙
关键词:人工智能伦理
毛泽东的群众观及其对当代群众路线教育实践活动的启示被引量:1
2014年
毛泽东的群众观内涵十分丰富。毛泽东的群众观重视人民群众在革命、建设中的主体地位,要求正确处理领导和群众的关系,强调人民利益高于一切。这对于当前深入开展党的群众路线教育实践活动具有重要指导意义:利于寻找影响党群、干群关系突出的"四风"问题的思想根源以及群众路线教育实践活动长效机制建设的路径选择。
贾龙
关键词:毛泽东群众观群众路线教育实践活动
“两学一做”:马克思主义群众观的知行合一
2017年
"两学一做"学习教育是对中国共产党人作为马克思主义群众观知行合一者的时代要求。"两学一做"是马克思主义群众观在党内教育层面上的深化和实践层面上的拓展,是理论与实践的统一。"两学一做"学习教育必须坚持远大理想的"知"与阶段任务"行"的统一,坚持党性与人民性的统一,坚持境界提升与行动自觉的统一。
孔嵩峰贾龙
关键词:马克思主义群众观知行合一
新时代我国社会主要矛盾的历史逻辑与理论逻辑
2018年
党的十九大对新时代我国社会主要矛盾做出了新的论断。这一论断,既继承了我们党关于社会主义社会主要矛盾的思想,又突显了新时代社会主要矛盾的转化。改革开放40年来,我们党从把握社会发展规律、历史发展规律和认识发展规律的必然性出发,确立了正确处理社会主要矛盾及其主要方面的方法论原则,处理好社会主要矛盾对于社会主义社会发展,以及新时代推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重要意义。在社会主义社会主要矛盾及其主要方面,几代中国共产党人都有卓越的理论贡献和理论创新。
贾龙
关键词:社会主义社会主要矛盾
共1页<1>
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