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邹安祺

作品数:7 被引量:12H指数:2
供职机构:长春师范大学更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术文学生物学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇人格
  • 3篇教育
  • 2篇人格教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇电影
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事性
  • 1篇学成
  • 1篇意象
  • 1篇整人
  • 1篇政府
  • 1篇政府职能
  • 1篇政教
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇社会
  • 1篇社会科学
  • 1篇社会科学成果

机构

  • 6篇长春师范大学
  • 1篇长春师范学院

作者

  • 7篇邹安祺
  • 2篇张小宝
  • 1篇陶娥

传媒

  • 3篇长春师范大学...
  • 1篇电影文学
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇通化师范学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
女大学生理想人格构建模式研究
在全球化时代,随着经济社会发展,多元的价值观碰撞和西方文化思潮的涌入,大学生面临着新的社会文化环境。近年来,大学生价值观和人格发展也出现了一些新问题。女大学生是一个特殊的学生群体,由于女大学生具有特殊的性别心理特征,受到...
邹安祺
关键词:思想政治教育女性教育女大学生理想人格
文献传递
完整人格教育的理论奠基——评陈秉公教授著作《主体人类学原理》
2015年
吉林大学匡亚明特聘教授、马克思主义学院博士生导师、中央马克思主义理论研究与建设工程项目首席专家——陈秉公教授,笔耕不辍20余载完成著作《主体人类学原理——"主体人类学"概念提出及知识体系建构》,全书共51.5万字,由中国社会科学出版社出版,入选2011年《国家哲学社会科学成果文库》。
张小宝邹安祺
关键词:人格教育社会科学成果国家哲学建设工程逻辑前提
论市场在资源配置中的作用与环境建设
2015年
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出了使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用的重大命题。这一命题的提出对深化政府与市场改革的关系,以及未来我国市场经济发展和政府改革基本框架的构成,具有重大的战略意义。发挥市场在资源配置中的决定性作用与更好地发挥政府作用是辨证统一的关系,其具体表现就是通过政府职能转变,为市场主体充分发挥活力,创造一个良好的市场环境,从而使市场能够发挥在资源配置中的决定性作用,实现经济的可持续增长。
邹安祺
关键词:政府职能市场环境
电影《白鹿原》叙事性之殇被引量:3
2012年
电影《白鹿原》欲还原小说中史诗之格局,却为之迷失方向,最终徒具其形,而失其魂。本文以传统叙事学理论三要素为切入点,深入剖析影片中的风景与意象、线索与节奏、人物设置等方面,指出由于叙事掌控能力的不足,导致影片并不能完全呈现小说中的民族史诗性,精神高度也远未及小说所体现的高度。
陶娥邹安祺
关键词:风景意象叙事
论《了不起的盖茨比》中的身份焦虑被引量:1
2015年
《了不起的盖茨比》被誉为美国"爵士时代"最重要的代表作品,深刻地反映了当时消费主义盛行的社会氛围。作者通过描述盖茨比与黛茜两人的爱情故事,展现了消费主义价值观对盖茨比身份认同与身份焦虑的决定性作用。盖茨比对黛茜的感情很真诚,但他试图用物质获得身份认同并赢得爱情,其结果是自我身份的彻底消解,即他为此付出了生命的代价。因此,消费主义价值观对人最大的伤害在于将人的本质物化,让人丧失了主体性与自由,这才是盖茨比身份焦虑与人生悲剧的真正根源。
邹安祺
关键词:消费主义身份焦虑身份认同
完整人格教育理念在高校思政教育中的实践探索被引量:2
2016年
本文基于吉林大学陈秉公教授的完整人格教育理论,阐述完整人格教育的理论内涵,论述在高校思政教育中实践完整人格教育的必要性,并试图在思想政治教育范畴内建构大学生"完整人格"的内容体系和方法体系,通过理论教学、实践教学、自我养成、网络教育的四维实践路径,在思想政治教育全过程中培养大学生的完整人格。
张小宝邹安祺
关键词:高校思政教育
东北抗联精神与高校青年马克思主义者培养被引量:4
2015年
东北抗日联军艰苦卓绝的抗日斗争,形成了伟大的东北抗联精神。这种伟大的革命精神不断生根发芽,成为中国共产党革命精神的一部分。当前,在高校青年马克思主义者培养的实践中,要进一步明确东北抗联斗争及抗联精神的历史地位和作用,厘清东北抗联精神的时代价值,把弘扬抗联精神与落实"四个全面"的战略部署紧密结合,引领高校青年马克思主义者成长。
邹安祺刘奇梅
关键词:青年马克思主义者
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