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郭思彤

作品数：3 被引量：15H指数：1
供职机构：天津职业技术师范大学职业教育学院更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育课程
  • 1篇职业能力导向
  • 1篇中职
  • 1篇中职教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程结构
  • 1篇办学
  • 1篇办学定位

机构

  • 2篇天津职业技术...

作者

  • 2篇郭思彤
  • 1篇赵文平

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
职业能力导向的职业教育课程结构模式构建被引量：15
2016年
职业能力是职业教育课程开发的重要依据和基础,职业能力的规律和特点会影响和决定职业教育课程结构,应在分析职业能力规律基础之上构建职业教育课程结构。依据能力的领域、能力的水平、能力成长的阶段、工作过程(生产流程)环节四个逻辑点,可以构建基于职业能力的四种课程结构模式,即:基于职业能力任务分析的学习领域课程结构模式,基于职业能力水平的课程结构模式,基于职业能力成长阶段的课程结构模式,基于工作流程环节所需职业能力的课程结构模式。
赵文平郭思彤
关键词：课程结构
中职教育发展困境与战略选择
2017年
当前中职教育发展面临一些难题,如中职招生难的实践困境、中职无用论和消亡论的观点。如何最大限度推动中职教育健康发展,是当前和今后职业教育改革的重点。走内涵式发展道路、重塑办学定位、优化布局结构、拓展服务功能是中职教育走出困境、提高社会认可度的战略选择。
郭思彤
关键词：中职教育办学定位
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