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陈婧婧

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：广西师范学院地理科学与规划学院更多>>
发文基金：广西研究生教育创新计划项目广西高等学校科研项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇高中地理
  • 1篇地球
  • 1篇知识
  • 1篇太阳
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程目标
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标

机构

  • 2篇广西师范学院

作者

  • 2篇毕燕
  • 2篇王倩茜
  • 2篇陈婧婧

传媒

  • 2篇广西师范学院...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中国近20年来高中地理课程标准新旧比较研究——以《太阳对地球的影响》一节为例
2016年
高中地理课程标准是地理课程改革的具体实施文件和高中地理教育的指导性文件。该文以高中地理第一章中"太阳和地球的关系"一节为载体,通过对1990—2004年20多年间3个地理课程标准版本进行比较研究,发现:高中地理课程目标的设计应该兼顾能力与情感做到综合性;在具体的内容标准中要注重知识目标的整体性、能力目标的体验性、加强对优秀公民的素质培养;教学评价中既注重过程评价又注重结果评价。
陈婧婧毕燕王倩茜
关键词：课程标准课程目标知识
中德两国高中地理教学目标比较研究被引量：4
2016年
教学目标是一切教学活动的出发点与归宿。论文选取中德两国高中地理教学目标为研究对象,通过对中德两国高中地理教学目标在定位与维度构成上异同点的对比分析,认为:现阶段中国高中地理教学目标需不断完善与优化,应注重教学深度与广度相结合;教学实施应该由形而上向形而下过渡;学生情感态度及价值观的实现应宏观与微观并举,更好地达到教育及培养的效果。
王倩茜毕燕陈婧婧
关键词：高中地理教学目标
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共1页<1>
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