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刘扬

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：河北软件职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇马尔可夫
  • 1篇马尔可夫过程
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果评价
  • 1篇教学

机构

  • 1篇河北大学
  • 1篇河北软件职业...

作者

  • 1篇高秀艳
  • 1篇刘英
  • 1篇张欣
  • 1篇刘扬

传媒

  • 1篇河北软件职业...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于马尔可夫过程与进步度的教学效果评价被引量：1
2010年
在实际教学过程中,由于受到各种因素的影响,很难通过学生某次或某几次的考试成绩来评价教师的教学效果,更难以预测学生将来的考试成绩。教师的教学过程是一个随机过程,利用马尔可夫模型进行分析,使用进步度作为评价教学效果的新标准,省去了传统评价方法中计算特征方程解的过程,同时使评价结果更加直观和客观。
高秀艳刘扬张欣刘英
关键词：教学效果马尔可夫过程
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共1页<1>
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