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孙知信

作品数:1 被引量:6H指数:1
供职机构:南京邮电大学计算机学院、软件学院、网络空间安全学院大数据研究院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇本科
  • 1篇本科教育

机构

  • 1篇南京邮电大学

作者

  • 1篇徐劲松
  • 1篇许公全
  • 1篇曾敏
  • 1篇孙知信

传媒

  • 1篇无线互联科技

年份

  • 1篇2011
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
问题导向型课程设计的实施评价被引量:6
2011年
问题导向型教学方法是一种以学生为主体,以问题和情景引导学生思考并产生兴趣,进而掌握分析问题与解决问题技能的教学方法。调查与分析表明,将问题导向型教学方法引入课程设计等实践性环节,是提升学生学习动机与学习成效的一种有效方法;也是民办工科院校培养应用型人才的有效途径。
曾敏徐劲松孙知信许公全
关键词:本科教育学习动机
共1页<1>
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