彭熠
- 作品数：4 被引量：73H指数：3
- 供职机构：学研究院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- “中国文化走出去”战略下大学英语文化教学研究——基于大学英语四六级新翻译题型的分析研究被引量：36
- 2015年
- 我国非英语专业大学英语教学存在重文化引入轻文化输出的问题,文化失语现象严重,影响了中国文化对外传播的效果。由"迎进来"转变为"走出去"的国家文化新战略对大学英语文化教学提出了新的要求,自2013年12月以来实施的新的大学英语四六级翻译题型充分反映了这一发展趋势。大学英语教学在培养"听说读写译"英语应用能力的基础上,必须拓展文化传播能力目标,在英语教学中巧妙融入中国文化内容,通过比较异同培养跨文化交际能力。
- 彭熠
- 关键词：文化走出去大学英语文化教学
- 美国大学教职人员责任冲突与利益冲突的政策分析--以斯坦福大学为案例被引量：2
- 2008年
- 20世纪中国高等教育的扩招政策,带来了中国高等教育的跨越式大发展,也使得中国高等教育正经历着时代对传统的考验。面对大发展和新考验,高等教育政策备受关注,成为研究热点。本期约请湖南师范大学教育科学学院部分专家学者对美国近十年来高等教育中财政援助政策、质量评估政策、认证政策、两性平等政策、职工责任冲突与利益冲突政策、远程教育政策、双重注册计划政策等方面进行专题介绍,相信对读者一定会有所裨益。
- 彭熠
- 关键词：教职人员社会大系统
- 量规在教师教育中的作用与设计原则被引量：9
- 2014年
- 量规作为蕴含"以学生为中心"教学理念的教学评价工具,不仅是作业任务的评分标准,也是探索知识的指南针;不仅是师生交流的桥梁,也是教学艺术的科学性保障,是突出教师职业性培养特色的重要手段,因此有必要在教师教育人才培养中广泛使用。为了设计科学有效的量规,其评价元素应具有约定性、差异性和不可再分性;评价标准应体现定量与定性相结合、评价权重分配合理、等级明显以及可操作性强等特点。此外,美国CU大学教育硕士培养范例为量规在教师教育人才培养中的设计和运用提供了实践指导。
- 彭熠
- 关键词：量规教师教育教学评价
- “一带一路”倡议下大学公共英语教学的文化传播功能拓展研究被引量：26
- 2017年
- 作为世界通用语,英语仍是现阶段我国对外经贸发展与文化传播不可或缺的媒介。语言相通是构建全球化时代民心相通的桥梁,文化沟通是多元时代民心相通的纽带,因此拓展文化传播功能是"一带一路"建设对大学公共英语教学提出的时代要求。研究表明大学公共英语教学存在严重的"中国文化失语"现象,体现为文化传播能力标准缺失、文化课程设置缺乏、文化传播内容单向与过时。大学公共英语有必要借鉴"美国21世纪外语教学标准",在能力标准、教学内容、课程设置、教学方式、实践教学等五个方面拓展文化传播功能,培养语言能力过硬、跨文化交际能力强、兼具中国情怀与国际视野的复合型人才。
- 彭熠赵惠君
- 关键词：一带一路大学公共英语文化传播
