林素华
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 加拿大小学Field Trip:体验与反思被引量：1
- 2013年
- 加拿大小学Field Trip,融合家长和社会机构等多种力量,教学目标明确,活动形式有趣,为培养合格社会公民起到了重要作用。我国应加强体验式学习,加强学校和家长、社会机构的合作,帮助学生搭建公民与社会共同体之间的桥梁,将有意义的课程内容转化为活动。
- 毛海燕林素华谢翌
- 关键词：FIELDTRIP
- 从'校园文化'到'学校文化'
- 从文化的本体和实践中的'校园文化建设'现象来批判审视中小学'校园文化',指出这一概念系'伪学术概念',进而提出将'校园文化'这一概念逐出学校教育理论范畴,以'学校文化'代替'校园文化',引领中小学实践超越停留在'器物'层...
- 林素华
- 关键词：校园文化学校文化价值观
- 文献传递
- 课题申报书中文献综述的写法刍议——基于对江苏N市2013年度116份幼儿园教师课题申报书的文本分析被引量：1
- 2013年
- 通过对N市2013年度116份幼儿园教师课题申报书的文本分析发现，幼儿园教师在撰写文献综述时存在对文献综述的内涵把握不准、材料堆砌、对相关文献的评述分离以及学术道德等问题。研究者认为，出现这些问题的主要原因有：幼儿园教师对文献资料的掌握不足、对科研方法的了解不足、阅读量偏少和学术道德意识不强等。研究者据此提出，可以从文献检索、文献研读、文献分析和文献撰写等方面建立起文献综述的基本写作规范。
- 石建伟林素华谢翌
- 关键词：幼儿园教师
