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洪建忠

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理创伤
  • 1篇心理危机
  • 1篇心理危机干预
  • 1篇主体性
  • 1篇危机干预

机构

  • 1篇华中师范大学
  • 1篇中国地质大学

作者

  • 1篇郭兰
  • 1篇洪建忠
  • 1篇李京京
  • 1篇陈慧洁

传媒

  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学生心理创伤定义和事件的主体性理解被引量：1
2016年
目的:通过收集大学生对心理创伤定义的理解及其心理创伤事件文本,从大学生自身角度分析其对心理创伤的理解和所经历的事件。方法:改编版文本书写任务和分子式编码的质性研究方法。结果:大学生认为的心理创伤符合简约模型:事出有因,造成不良结果。模型中有"核心机制"为:自我润色、年龄和价值观。结论:通过分析大学生视角下的心理创伤,为理解其心理,以及有针对性地干预大学校园危机做相应的准备。
陈慧洁郭兰洪建忠李京京刘曦瞳邹运真
关键词：心理创伤大学生心理危机干预
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