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温火昆
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合作作者
伊凤琴
江西师范大学外国语学院
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2011
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距离象似性原则在名词前多个修饰语排序教学中的运用
2011年
名词前多个形容词修饰语的线性排序问题一直困扰着学生。认知语言中的距离象似性原则为解释这一语法现象提供了新视角。通过对距离象似性原则的相关介绍以及其在实例应用中的分析,指出象似性原则有助于学习者更科学有效地掌握这一语法知识。
伊凤琴
温火昆
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