胡磊
- 作品数：11 被引量：54H指数：4
- 供职机构：武汉体育学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 体操教学在高校的需求现状研究
- 2019年
- 深入了解学生对体操教学课程内容的需求状况对于全面推进高校素质教育具有重要意义。本文运用问卷调查法和访谈法对高校的体操教学需求进行了研究,发现高校学生对体操运动的价值认识不足,对体操教学内容要求多样性,对体操运动组织形式倾向于体育或保健课。
- 谢璞胡磊
- 关键词：体操教学
- 我国中小学花样跳绳师资现状研究被引量：5
- 2017年
- 为推动我国体育院校花样跳绳课程建设和人才培养,促进花样跳绳在我国中小学广泛开展,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,从师资情况、区域差异、城乡差异、师资需求等角度,对抽样的我国东部、中部、西部的部分中小学的花样跳绳师资现状进行了调研。结果表明:当前我国中小学花样跳绳课程建设和师资培养体系缺失;不同区域师资数量失衡;农村中小学师资数量相对较少;专业师资人才需求量较大。建议:体育院校要重视花样跳绳人才培养,构建完备的花样跳绳教学培训课程和师资人才培养体系;兼顾东、中、西部地区中小学花样跳绳协调发展;增加农村地区中小学花样跳绳师资数量;立足课程体系培养更多专业师资人才。
- 胡磊谢璞
- 关键词：花样跳绳师资
- 对体育院校学生教学实践能力培养的研究
- ＜正＞研究目的:本研究以素质教育观、现代教育观为理论基础,采用个案研究法、实践法、数据统计法、问卷调查法和访谈法,理论联系实际,从微观到宏观提炼出体育院校学生创新与实践能力培养模式。研究方法:实践法;调查问卷法;专家访谈...
- 王云涛贾鹏陈永青胡磊
- 文献传递
- 武汉市中小学开展花样跳绳的影响因素分析被引量：20
- 2013年
- 以武汉市中小学为调查对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对武汉市中小学开展花样跳绳的影响因素进行实证分析。结果表明:政府管理因子、领导师资因子、学校体育因子是影响武汉市中小学开展花样跳绳的最主要因子。以此为依据,构建了以"健康第一"为指导思想,以政府管理为主导,以中小学为主体,以学校体育教育为基础的开展模式,并据此提出了相应对策。
- 谢璞陶明明胡磊
- 关键词：花样跳绳影响因素
- 体育类专业花样跳绳课程教学内容体系构建被引量：3
- 2019年
- 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、问卷调查法、录像分析法、数理统计法,从基础理论、运动技术与实践技能三个模块对花样跳绳课程教学内容体系进行构建。该体系以运动技术为主体,以基础理论和实践技能为两翼;主体包括学校体育教学动作、社区健身指导动作和运动训练竞赛动作三部分教学内容;基础理论下设花样跳绳概述、术语、功能及花样跳绳与全民健身四部分教学内容;实践技能包含花样跳绳体育教学技能、健身指导技能、运动训练技能和动作创编技能四部分教学内容,以上每个教学内容又设置有对应的教学知识点。
- 胡磊谢璞
- 关键词：花样跳绳课程教学内容
- 《体操》课程建设的创新与实践被引量：10
- 2018年
- 体操课程是我国高校体育类专业必修主干课程。主要梳理与总结了武汉体育学院体操课程建设近10多年来一系列理论研究及实践探索的成效和经验。研究认为其主要成效在于:以社会需求为导向,重塑"厚基础、强能力、重应用"课程建设理念;契合专业需求,构建"专修、普修、选修"多元教学内容体系;突出学生自学能力培养,创新"四结合四整合"教学模式;融合创新,建设"纸质+电子+音像+网络"立体化教材;高标准、强提升,建设优秀师资团队。其主要特色与启示在于:系统研究推动课程全面发展;与时俱进加快课程改革;协同发展促进资源共建共享;多级联动推进国际交流与合作。
- 聂应军吕万刚魏旭波郑湘平王云涛罗元翔刘亮陈永青胡磊李贵庆
- 关键词：体操精品课程立体化教材
- 高校体操课程思政建设的资源优势与实践路径被引量：2
- 2021年
- 该文运用文献资料法、专家咨询法和逻辑分析法,对体操课程作为思政教育内容的优势及体操课程思政建设实践进行分析,认为:体操具有光辉的奋斗历史,是体操课程思政铸奋斗魂、育实干人的强大“动力源”;体操教学内容蕴含丰富思政主题,是立爱国大德的不竭“原料库”;体操习练形式多样,为体操课程思政育人提供了多元“实践场”。通过整合体操历史和思政教育资源,将思政主题融入体操课程内容和创新体操课程结构以强化道德实践等路径,可以推进体操课程思政建设,以期为运动专项课程思政建设提供参考。
- 胡磊陈永青谢璞
- 关键词：思政教育
- 快乐体操对5-6岁儿童运动能力的影响研究被引量：1
- 2021年
- 为提升儿童运动能力,促进儿童身心健康全面发展,文章采用实验法和统计法,以身体素质和运动技能为观察要素,探析快乐体操对5-6岁儿童运动能力发展的影响。研究认为,快乐体操是一项科学有效的儿童运动项目,在帮助儿童学会运动、提升儿童身体素质和发展儿童基本运动技能方面均具有独特价值,对儿童综合运动能力发展具有积极促进作用,是发展儿童运动能力的理想选择。
- 陈永青胡磊
- 新周期男子单杠成套动作的“D”分价值与编排特征研究被引量：13
- 2011年
- 运用录像观察法、数理统计法等对参加第42届世锦赛男子单杠决赛的8名运动员成套动作的"D"分及构成情况、动作的编排情况进行了对比分析。研究表明:新周期男子单杠的"D"分呈不断增长的趋势,在本周期内的余下体操大赛中,单杠决赛的"D"分均值将保持在7分以上;成套难度动作价值对单杠"D"分的增长贡献较小,而成套连接价值的增加对其贡献最大。新周期单杠项目的编排亦具有如下特征:1)单杠项目的杠上动作难度保持在D组水平,不断发展杠上动作与飞行动作间的连接成为趋势;2)单杠项目的飞行动作中,D、E组难度价值的动作将迅速发展,而且在成套单杠动作编排中,飞行动作的出现将伴随连接价值的产生,其数量也将向4个发展;3)单杠项目进入了高难连接的发展阶段,并在连接类型及动作上呈多样化发展趋势;4)单杠下法动作依旧以直体后空翻2周720°旋下为主流,对下法动作的编排将以稳定性为原则。
- 徐益雄胡磊熊文齐贾鹏
- 关键词：单杠
- 体育院校(系)体操课人文教育研究
- 2011年
- 作为体育院校(系)体育教育专业学生必修课程,体操不仅承担塑造学生强健体魄,提高学生运动技能的任务,还担负着学生人文思想教育的重任,文章通过对人文教育的审视,以时代变迁为主线,将近代体操课程人文教育理念划分为4个部分,彰显了体操发展与时俱进的理念,同时对现阶段单科性体育院校体操教学中人文教育面临的境况进行了探析,发现体操教学中人文教育情况不容乐观并面临一定的挑战.
- 胡磊贾鹏陈永青徐益雄
- 关键词：体育院校体操人文教育
