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谢姗姗

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:中南大学湘雅二医院更多>>
发文基金:湖南省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 1篇预充
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我护理
  • 1篇卒中
  • 1篇卒中患者
  • 1篇留置
  • 1篇脑卒中
  • 1篇脑卒中患者
  • 1篇静脉
  • 1篇静脉留置
  • 1篇静脉留置针
  • 1篇护理体会
  • 1篇疾病
  • 1篇疾病认知
  • 1篇封管
  • 1篇封管液

机构

  • 2篇中南大学湘雅...

作者

  • 2篇谢姗姗
  • 1篇彭德珍
  • 1篇盛丽娟

传媒

  • 1篇医学临床研究
  • 1篇当代护士(下...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于图式理论的自我管理健康教育方案在脑卒中患者疾病认知和健康促进行为中的作用被引量:4
2022年
【目的】探讨基于图式理论的自我管理健康教育方案在脑卒中患者疾病认知和健康促进行为中的作用。【方法】采取便利抽样法,选取2019年3月至2020年1月在本院神经内科住院并符合纳入和排除标准的80例脑卒中患者为研究对象。其中2019年3月至6月收治的40例患者为对照组,予以常规的神经内科护理,2019年7月至2020年1月收治的40例患者为观察组,在对照组基础上实施基于图式理论的自我管理健康教育方案。在患者干预前及干预后(出院1个月复查时)以脑卒中防治知识问卷评估其疾病知识认知水平、以健康促进生活方式量表Ⅱ(Health-Promoting Lifestyle ProfileⅡ,HPLPⅡ)评估其健康促进行为。【结果】干预前,两组患者疾病认知水平和健康促进行为评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者疾病认知水平和健康促进行为评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。【结论】实施基于图式理论的自我管理健康教育方案,有利于提高脑卒中患者疾病相关知识的认知水平,促进患者养成健康生活方式,提高患者自我管理水平,从而改善疾病预后,减少脑卒中的复发。
盛丽娟袁梁燕谢姗姗彭德珍
关键词:卒中自我护理
预充式封管液封管的护理体会被引量:1
2013年
总结了采用一次性预充式封管液进行静脉留置针封管的方法、注意事项及护理体会等。认为用一次性预充式封管液作为静脉留置针封管液效果满意,值得推广运用。
谢姗姗
关键词:静脉留置针封管护理
共1页<1>
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