谷世乾
- 作品数：3 被引量：23H指数：3
- 供职机构：暨南大学更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目广东省高等教育教学改革项目广东省教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 一流课程可持续发展之我国在线开放课程政策分析与建议被引量：12
- 2021年
- 在线开放课程是一流课程的重要组成部分,在线开放课程政策对一流课程可持续发展具有重要的指导与推动作用。本研究基于教育部及各省(区、市)层面制定的在线开放课程政策,从总体情况、政策发布时间分布、公共服务平台情况、管理实施方案及建设与评价标准五方面,分析我国各省(区、市)在线开放课程政策的特征与问题。最后提出推进一流课程可持续发展的在线开放课程政策建议:加强统筹规划,进一步督促各省(区、市)政策制订;因地制宜,强化政策与地方实际情况适切性;增强可操作性,重点细化在线开放课程应用与学分认定;智慧共生,协同优化建设方式、学习空间服务与运营模式。
- 谷世乾李伟
- 关键词：可持续发展
- 目标导向指引 系统管理统筹——暨南大学本科课程体系优化的探索与实践被引量：8
- 2013年
- 课程体系是本科人才培养质量的重要保障。暨南大学围绕学校办学特色,强化人才培养定位,以目标导向理论为指引,系统管理统筹课程体系,开展本科课程体系的优化。本文主要结合课程体系优化的改革实践,深入分析本科课程体系的宏观设计与理论构建,旨在促进学生知识、能力、素质结构的全面协调发展方面做些理论探索与应用实践。
- 林如鹏颜海波张宏谷世乾孙建莉吴伟红
- 关键词：系统管理本科课程体系
- 不同教学模式下高校教师教学监控能力影响机制——一个具有调节作用的中介效应模型被引量：3
- 2021年
- 多种教学模式并存是疫情常态化防控下高校教育教学的形态特征,不同教学模式下,如何促进教师由“经验型”向“专家型”转化,进一步提高教学质量,教师教学监控能力是实现这种转变的核心要素。本研究对J大学532位教师进行调查,考察不同教学模式下高校教师教学监控能力的影响机制,研究结果表明:运用不同教学模式教师的教学监控能力总体水平存在非常显著差异;教师教学经验和教学效能感对教学监控能力具有非常显著的正向影响作用;教师教学效能感在教学经验对教学监控能力的影响中存在部分中介效应;教学经验经过教学效能感对教学监控能力的中介效应受到教学模式的调节作用显著,教学模式调节中介效应程度为:线上教学模式大于线上线下混合教学模式大于线下教学模式。
- 谷世乾李伟
- 关键词：教学监控能力教学模式教学效能感
