您的位置: 专家智库 > >

陈永进

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:合肥学院基础教学部更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇学法
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇任务教学
  • 1篇任务教学法
  • 1篇口语
  • 1篇口语活动
  • 1篇口语教学
  • 1篇教学法

机构

  • 2篇合肥学院

作者

  • 2篇陈永进
  • 1篇孙成贵

传媒

  • 2篇合肥学院学报...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论大学英语词汇教学被引量:1
2006年
首先,通过对《大学英语课程要求》和大学英语课堂教学现状的分析,提出大学英语词汇教学的重要性。其次,根据各种英语教学研究理论以及课堂教学实践,提供了多种大学英语词汇教学方法;英语词汇教学仍需要更多科学有效方法的指导,以更好地帮助学生扩大词汇量,掌握词汇用法。
陈永进
关键词:大学英语教学词汇教学构词规律
任务教学法在大学英语口语教学设计中的运用
2011年
运用任务教学法设计原则可以解决大学英语口语教学中的常见问题。通过课堂实践和问卷调查,可发现任务教学法的合理运用可以激发学生口语学习兴趣;在网络化教学盛行的现代教学环境下,任务教学法构成元素中的输入物一项在任务环节中应该对不同水平的学生有不同的选择和安排,对高水平学生而言,暂时的缺失并不影响其任务的完成,但对低水平学生则必须加强之。
陈永进孙成贵
关键词:任务教学口语活动
共1页<1>
聚类工具0