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高校科技成果转化若干策略探讨被引量：7: 2016年; 我国高校科技成果转化率比较低,原因是多方面的。笔者在实际工作中发现,高校管理层和科技人员在促成科技成果转化时往往在一些策略上不够注意,为此建议在促成科技成果转化时,要强化转化意识,善于定好位;选择最佳途径,善于出成果;比较研究分析,善于选方式;针对转化阶段,善于换角色;理清三个关系,善于顾大局;求助法律支援,善于讲诚信。; 张虹黄媛陈金源; 关键词：科技成果转化高校

一种蛋白生物工程传感器及其应用: 本发明公开了一种蛋白生物工程传感器及其应用，该蛋白生物工程传感器包括免疫原性蛋白和纳米荧光素酶小亚基的第一融合蛋白片段，以及免疫原性蛋白和纳米荧光素酶大亚基的第二融合蛋白片段，所述免疫原性蛋白与纳米荧光素酶小亚基通过第一...; 徐伟陈鑫黄媛

基于定性比较分析(QCA)方法的研究生科研诚信高认知水平驱动路径研究——以某医科院校为例: 2024年; 提升科研诚信认知水平是研究生科研诚信教育的核心,而影响研究生科研诚信认知水平的因素盘互交错。为探究不同因素对于研究生科研诚信认知水平提升的重要程度,对研究生科研诚信研究进行整理和可视化分析,由此整合内在和外在两类关键影响因素,基于对某医科院校研究生的1 950份调查问卷结果,从组态视角,运用模糊集定性比较分析方法识别研究生科研诚信认知水平提升的组态机制。结果显示:多种影响因素与教育措施相结合形成提高认知水平的不同路径组合;提高医科院校研究生科研诚信认知水平有5条路径,可归纳为学校课程教育主导型、导师日常要求与危害感知的“双核”驱动型以及政策感知能力推动型3种类型;深化学校课程和导师两个教育双主体协同机制建设、不断增强科研内驱力及高效运用认知外驱力是提升医科院校研究生科研诚信认知水平的重要途径。基于此,从多主体协同、内外因素共融及评教相互结合三方面提出建议,以期为创新研究生科研诚信教育模式提供新对策。; 敬真胡友坤刘诗晴周倩黄媛贺舒婷罗柏桂赵镇; 关键词：研究生教育

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黄媛