黄春平
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 供职机构：聊城大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 大学中的权力:来源与类型
- 从来源上看，大学权力主要有大学组织特性所决定的大学权力、大学外部所赋予大学的权力、大学组织中内部各权力群体所拓展的权力，其中源于大学组织特性的权力是大学最根本、最稳固的权力。大学外部对大学组织特性予以确认而赋予大学权力，...
- 李剑萍黄春平
- 关键词：大学权力
- 试论传统耻感文化的内涵、价值及启示被引量：2
- 2010年
- 传统文化中的耻感对个人道德自身修养的提高和国家治理都曾发挥重要作用。对个人而言,耻感的树立是立人之本,耻感的养护是其道德安身之路,而对于国家治理来说,耻感的推行,是正民导俗之源,更是安邦之基。
- 黄春平马海燕
- 关键词：传统文化耻感
- 高校建设新时代高水平人才培养体系:为何与何为?被引量：6
- 2019年
- 文明的传承、科技创新、经济发展的基础在人才,高校的基础性职能在人才培养。青年人对知识的追求是中世纪现代大学诞生的原初动因,近现代以来,虽然高校的功能在不断扩展,但人才培养居于高校工作的核心地位。在全球化、信息化、智能化时代,面对实现中华民族伟大复兴的历史使命,只有政府、高校、社会建立起有助于一流人才培养的政策环境和社会生态,高校内部建构起具有现代大学制度特征的内部治理结构,才能形成高水平人才培养体系,以一流人才培养助推高等教育现代化,建成社会主义世界高教强国。
- 赵长林黄春平韩丽华
- 关键词：中国特色社会主义高校
- 研究生德育工作制约因素分析及建议
- 2009年
- 研究生群体是一个特殊群体,德育工作存在许多相关的制约因素,既有研究生群体自身构成多样化、生理和心理特征等内在因素,也有来自于德育工作模式不够完善的外在因素。只有明确相关制约因素,才能加强研究生德育工作的针对性,从而提高德育工作的有效性。
- 马海燕黄春平
- 关键词：德育
- 基于“融合发展”的地方综合性大学“新师范”建设探究
- 2023年
- 作为地方综合性大学,聊城大学主动适应新时代基础教育改革发展对师范教育工作的新要求,深化新时代区域教育改革,坚持创新发展、融合发展、集约发展等新发展理念,创建了校地、校校、校内三维融合的“新师范”建设模式。通过校地合作,实现资源共享、人才共用、平台共建、创新共力,保证培养的师范生“适用”;通过校校合作,实现专业、师资队伍、课程、教材、教育技术、教学能力与时俱进,保证培养的师范生“实用”;通过校内合作,实现教学组织变革、培养模式创新,保证培养的师范生“好用”。实践证明,该模式有力促进了教育链、人才链与培养链、发展链的有机衔接。
- 王桂清黄春平邵怀领
- 关键词：地方高校
- 基于审核评估的本科教学内涵建设探究被引量：7
- 2017年
- 强化本科教学评估,推进管办评分离,转变政府对高校的宏观管理方式,是我国高等教育管理模式改革的基本方向。本科教学审核评估突出了高校的办学主体与责任主体地位。以审核评估为契机,科学把握评估的功能导向,要全面提升本科教学水平,就需要转变观念、强化主体意识,把审核评估的理念、内涵与要求,转化为推进本科教学内涵建设的系列举措。
- 赵长林惠鸿忠黄春平
- 关键词：本科教学高校
