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刘文英

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：天津冶金职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇因材施教
  • 1篇职教
  • 1篇施教
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇多元智能理论
  • 1篇分层次教学
  • 1篇分层教学
  • 1篇层次教学

机构

  • 1篇天津机电职业...
  • 1篇天津冶金职业...

作者

  • 1篇刘文英
  • 1篇田雪莲

传媒

  • 1篇天津成人高等...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
分层教学与分“智”施教被引量：7
2005年
分层教学与分“智”施教是根据不同劳动者的素质结构、智力水平及其他可以“创造出有效产品所需要的能力”,对其进行不同行业专有技术的培训,使其成为实用性的专有人才。分层教学与分“智”施教理论,来源于孔子“因材施教”与霍华德.加德纳的多元智能理论。要研究分层教学与分“智”施教的方法与对策,分清利弊,使高职教育更有利于人才的培养。
刘文英田雪莲
关键词：分层次教学因材施教多元智能理论高职教育
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