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刘辉
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常州大学商学院
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合作作者
张美娟
常州大学商学院
江涛涛
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教育与职业
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2013
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管理类学生工程素养的“看板拉动式”培养模式
2013年
文章针对管理类学生工程素养的现状,提出构建"看板拉动式"培养模式,需要进一步充实和完善该模式的理论基础;认真分析和挖掘各层级看板的内容,要做到看板对下游环节的有效拉动;深入研究各个培养环节之间的拉动关系;建立学生在看板拉动机制下的自主学习体系。进而培养学生具备工程领域的整体工程观和能够从工程领域的全局来考虑管理问题的能力、与工程人员之间的交流沟通能力和协调管理能力等,从而总体上提升管理类学生的工程素养。
江涛涛
刘辉
张美娟
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管理类
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