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吴迪

作品数:3 被引量:11H指数:2
供职机构:吉林化工学院教务处更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇动法
  • 1篇院校
  • 1篇在职
  • 1篇任务驱动法
  • 1篇综合评价
  • 1篇相关系数
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机应用
  • 1篇计算机应用基...
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计
  • 1篇《计算机应用...
  • 1篇《计算机应用...

机构

  • 3篇吉林化工学院

作者

  • 3篇吴迪

传媒

  • 3篇吉林化工学院...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“任务驱动法”在《计算机应用基础》教学中的实践与研究被引量:5
2015年
"计算机应用基础"是职业院校学生必修的实践性很强的一门课程,按照传统的先学理论知识、再上机实践的教学模式,学生难以实现知识的综合运用及创新,教学效率低、效果差。采用"任务驱动"的教学模式组织教学,使学生带着真实的任务在探索中学习,能够激发学生的求知欲,培养学生的自学能力和运用知识解决实际问题的能力,同时有利于培养学生团结协作、勇于创新等多方面的综合能力。
吴迪
关键词:教学模式计算机应用基础教学设计
数量化理论Ⅰ在职业院校课程设置中的应用
2015年
应用数量化理论Ⅰ,以学生的各科成绩为依据,寻找文化素质课与职业能力的内在关系,并对构建课程体系及课程设置的合理性及科学性等方面进行分析与评价.
吴迪
关键词:相关系数
模糊数学在顶岗实习成绩评定中的应用被引量:6
2016年
利用模糊综合评价法评定学生顶岗实习成绩,就是对构成顶岗实习的评价因素进行单因素评价,以权重向量为中介,通过模糊集合变换和单因素决定型综合评价算法,使得各评价因素有机的结合起来,最终得到学生顶岗实习的综合评价.
吴迪
关键词:综合评价顶岗实习
共1页<1>
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