彭文
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 供职机构：湖南水利水电职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球一般工业技术更多>>
- 高职院校工程测量实践教学研究被引量：1
- 2014年
- 对高职院校人才培养模式和工程测量实践教学特点进行了分析,指出了工程测量实践教学可以有效地起到培养应用型人才的目的,工程测量实训环节的教学离不开软硬件的建设。围绕测量仪器建设、测量场地建设、测量实习项目建设进行了综合探讨,提出了一系列提高教学效果的方法。
- 彭文
- 关键词：测量实践教学
- 高职院校非测绘专业测量学课程改革的思考与实践
- 2019年
- 在高校中,教学改革是各项教学活动中一个永恒的话题。随着高职院校的扩招,高职院校也将面临一系列的问题,如教学资源的配制不当,教学设施与内容的陈旧,学生生源质量下降等问题。在社会经济发展新形势下,为了保证学生的学习质量,我们必须对课程进行不断的改革以适应时代的要求。该文探讨了模块化教学与理实一体化教学在非测绘专业测量学课程改革中的实践应用,并提出了与之相对应的考试评价方式。
- 彭文
- 关键词：模块化教学理实一体化教学
- 翻转课堂在测绘工程管理课程中的应用研究
- 2017年
- 指出了翻转课堂是一种新兴的课堂教学模式,这种课堂教学模式可以提高学生对课堂的参与度,可以提升学生学习的自主性和积极性。《测绘工程管理》课程理论性较强,背记内容较多,常规的教学方式很难引发高职学生的学习兴趣。以往的翻转课堂教学多应用于理工性质类的教学,对管理类性质的课程涉及较少。通过对《测绘工程管理》课程进行课程改革,引入了翻转课堂教学法和任务驱动教学法,探究了翻转课堂教学模式在高职教育中的应用方法。
- 彭文
- 关键词：任务驱动法
- 基于企业数据处理岗位需求的遥感课程改革研究被引量：2
- 2019年
- 随着电子地图的快速发展,数据处理岗位的大量需求随之而来,遥感课程学习对数据处理岗位的快速适应有一定的帮助,依据岗位需求的遥感课程改革研究是有一定探究意义的。高职院校中遥感原理与应用教学内容偏理论性,而电子地图数据处理员岗位,对学生专业技能的需求更侧重于实践应用,加之高职院校学生学习基础较为薄弱,学生学习过程较为吃力,同时所学内容与企业岗位契合度偏低等现状。结合和基于当前现状,从岗位需求出发,对原有教学内容进行改革,用项目案例实践带动理论学习的教学思路,明确课程定位和教学目标等,为学生在今后的数据处理工作,打下一部分理论和实践基础。
- 唐凤莉张凌彭文
- 关键词：企业数据处理教学改革
- 高职院校工程测量教学的探讨被引量：2
- 2014年
- 对高职院校学生的特征进行了分析,结合笔者的教学经验,提出了提高学生学习兴趣的方法:理论教学中测量演练室的建立,有利于学生对仪器的初步认识,提高了学生仪器操作速度,计算过程的目标分解教学方法,提高了学生动手计算的成就感;实践教学中围绕仪器的使用设立阶段教学,让学生进行测量比赛,可以调动学生学习测量的积极性;大课的测量教学模式有利于教学的连贯性,实现理论教学与实践教学的有力穿插,有利于加深学生对知识的理解。
- 彭文
- 关键词：测量教学
- 对于工程测量专业开展校企合作的思考
- 2019年
- 实践是教学中重要的一环,工程测量专业培养的学生应该具备充足的仪器动手操作能力。高职院校和生产企业开展多方位的合作可以有效地改善学校实训教学环境,可以有针对性地培养学生的职业技能。该文从学校与企业共建实训基地、学生到企业参加顶岗实习、学校与企业开展订单教学3个角度探讨了工程测量专业校企合作开展的模式与注意事项。通过校企合作对学生进行共同培养,需要对教学过程进行相应调整,也需要提高教师自身的实践能力。
- 彭文
- 关键词：校企合作顶岗实习订单培养
- 实景三维背景下无人机测绘专业的人才培养方案研究
- 2023年
- 本文针对实景三维背景下无人机测绘专业的人才培养方案进行了研究。通过现状分析,提出了针对该专业的课程设置、师资队伍建设、教学资源建设等方面的方案设计。在实施阶段,通过课程教学实施和实践教学实施等方式,对学生进行全方位的培养。最后,通过培养方案效果评估和教学改进计划,对方案进行了总结并展望未来,为无人机测绘专业的人才培养提供借鉴和参考。
- 尹梁波游正宏彭文刘益君
- 关键词：教学方法课程体系
- 高职院校考试问题改革问题及思考——以《水利工程测量》课程为例被引量：3
- 2019年
- 指出了考试是教学环节中重要的一环,对于老师而言,考试结果可以反映自己的教学质量,对于学生而言,考试结果可以反映自己的学习成果。《水利工程测量》是高职水利工程技术、水利建筑工程技术、城市水利等专业的一门重要的专业基础课。常规的《水利工程测量》课程考试多以理论试卷考试为主,不能有效客观评价学生的学习情况,也不利于调动学生的学习积极性。通过对《水利工程测量》课程进行考试改革,注重了学生学习情况的过程评价,注重了学生职业技能水平的提高,探究了多途径、多层次的考试模式在高职课程考试中的应用方法。
- 彭文
- 关键词：水利工程测量考试改革
