普艳秋
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：湖北工业大学更多>>
- 发文基金：北京市哲学社会科学规划项目中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- OECD技能战略及启示
- 2015年
- OECD 2012年发布的《技能战略》提出:发展技能需要鼓励投资于技能提升,动态关联技能培训体系与人才市场,保障技能培训的全面性,实施技能提升的开放策略;激活技能供应需要促进青年人职业发展、传统失业人群向劳务市场提供技能,防止技能因闲置而过时,留住劳务市场技术熟练人员;有效利用技能需要人们就业稳定,技能信息透明,区域内部劳动力市场流通,经济向附加值链上方移动。依据OECD的《技能战略》,中国需要构建全方位的技能政策体系获取人力资源红利,搭建"政产学研用"技能人才培养平台促进科技创新,完善技能信息透明的通道促进技能匹配,实行技能人才贯通培养模式推动产业转型升级。
- 胡茂波普艳秋余汶桦
- “四化同步”背景下湖北省职业教育的宏观结构研究
- “十二五”时期“四化同步”发展战略的提出，将会对湖北省经济发展中的产业结构、技术结构的优化升级带来新的机遇和挑战。区域经济形势的变化将对职业教育的宏观结构提出新的要求。职业教育结构只有顺应经济发展形势，才能较好发挥职业教...
- 普艳秋
- 关键词：职业教育
- 文献传递
- 全球语境下职业教育发展核心价值观的反思与深化被引量：3
- 2014年
- 由于国际国内政策界的关注度明显回升,而学术界长期缺乏有力的关注,反思与深化职业教育发展的核心价值观成为必要。传统职业教育发展以服务于经济发展为核心价值观,缺乏人本属性,忽略能力转换,其政策重在关注效率。根据人类发展理论,职业教育发展的核心价值观应以基本教育权益的自由获得为本,关注自由创造和和谐生活能力的养成,促进形成以人的价值为本位的和谐社会。实现核心价值观的深化,中国职业教育政策需要以更广阔的视野,保障公民基本教育权益的获得,提升创造力和道德情操,促进体面地劳动和有尊严地生活。
- 胡茂波普艳秋史静寰
- 关键词：职业教育发展核心价值观
