李傲
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 供职机构：西北民族大学医学院更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 血清BNP在危重症患者急性肾损伤预警的临床价值被引量：4
- 2017年
- 目的评价血清脑钠肽(BNP)在危重患者急性肾损伤(AKI)早期病情判断中的临床价值。方法选取急诊科重症监护病房(EICU)的35例危重症并AKI患者作为实验组,并选取同期无肾损伤者62例作为对照组。监测2组患者的血清BNP、血清肌酐(Scr)以及APACHEⅡ评分。结果实验组血清Scr、BNP以及APACHEⅡ评分均显著高于对照组(P<0.05),且各指标在AKI不同分期中差异有统计学意义(P<0.05);Pearson相关分析显示,AKI患者血清BNP水平与Scr和APACHEⅡ评分均呈正相关性(P<0.05);ROC曲线分析显示,BNP对AKI的诊断灵敏度和特异性分别为90.08%和88.95%;BNP对1期患者的检测灵敏度为89.53%,显著高于血清Scr的57.92%(P<0.05)。结论危重症患者血清BNP可作为危重患者出现AKI早期诊断及预后评估的生物学指标之一。
- 张玲陈梦飞杨晓明薛维亮李傲何建刚周海红
- 关键词：急性肾损伤危重症患者
- 不同教学对急诊科医师进行规范化培训的效果被引量：4
- 2019年
- 目的探讨急诊科规范化住院医师应用不同教学模式的培训效果。方法将2016年5月-2017年5月急诊科轮转学习的20人医师作为对照组(常规教学模式培训),另将2017年5月-2018年5月急诊科轮转学习的20人急诊科医师作为观察组(互联网教学平台临床思维教育模式),观察两组医师的培训情况以及对教育模式的满意度。结果培训前,两组医师的考核评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);培训后,对照组医师的理论知识和技术操作考核评分较观察组低,差异具有统计学意义(P<0.05);对照组满意度为80.00%,低于观察组的95.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论住院医师规范化培训应用互联网教学平台临床思维教育模式,可促进医师对理论知识和技术操作掌握更熟练。
- 陈梦飞张亮李傲薛维亮董演张玲
- 关键词：互联网教学平台急诊科临床思维教育模式
