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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇军事

主题

  • 3篇教育
  • 2篇继续教育
  • 1篇电子对抗
  • 1篇电子工程
  • 1篇电子工程专业
  • 1篇学位
  • 1篇学位教育
  • 1篇研究生培养
  • 1篇有机衔接
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格认证
  • 1篇专业学位
  • 1篇专业学位教育
  • 1篇资格
  • 1篇资格认证
  • 1篇衔接
  • 1篇教学特点
  • 1篇教育培训
  • 1篇教育现状
  • 1篇军队

机构

  • 4篇国防科学技术...

作者

  • 4篇李炜
  • 3篇黄知涛
  • 1篇王丰华
  • 1篇杨力斌
  • 1篇蔡昕

传媒

  • 2篇高等教育研究...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
加快推进专业学位教育与职业资格认证的有机衔接被引量:4
2013年
促进专业学位教育与职业任职资格之间的有机衔接的主要举措包括:将专业学位作为职业资格的优待条件、与企业行业的准入标准相一致、政府要为专业学位教育与职业资格之间的衔接提供有利的制度环境。
李炜
关键词:专业学位教育职业资格认证
继续教育培训中电子对抗课程建设思考
2013年
电子对抗在基于信息系统的体系作战中发挥信息支援和作战主要力量的作用,是部队干部继续教育的重要内容。首先,分析美俄电子对抗人才培养的主要做法;然后,深入分析电子对抗继续教育教学需要注意的主要问题;最后,给出可行的建设思路。
李炜黄知涛
关键词:电子对抗继续教育
我军继续教育现状与MOOC应用的可行性分析被引量:25
2013年
军队继续教育对提升部队官兵信息化素养,满足任职需求具有越来越重要的意义。对我军当前继续教育现状和部队需求进行剖析,分析当前我军继续教育形式及存在的主要问题,探索MOOC在军队实施的可行性。通过深入的对比分析,得出了MOOC在我军继续教育中具有巨大潜力的结论。
黄知涛蔡昕王丰华李炜
关键词:军队继续教育可行性
UBC电子工程专业研究生培养特点分析与思考
2012年
简要介绍了加拿大UBC大学研究生培养的基本情况,从课程体系设置、课程要求等方面深入分析了UBC电子工程专业研究生教学特点,从研究生开题、学术论文要求、研究生指导、培养过程控制等方面深入分析了UBC电子工程专业研究生培养过程特点,通过与之对比对我校研究生培养过程存在的不足进行了分析与思考。
黄知涛李炜杨力斌
关键词:研究生培养
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