杨芙蓉
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：吉林师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 芬兰“进阶”教育实习的内涵分析与实践审视被引量：3
- 2017年
- 芬兰的教育实习采用"进阶"的形式进行,主要分为初始实习、基础实习和"进阶"实习三个阶段,每个阶段实习的内容和要求不同。教育实习的评量主要采用口头定性的方式,不用分数或等级进行区分。芬兰教育实习重视理论与实践的结合,同时具有合理的保障体制,落脚点是实习生的实际教学能力。
- 刘茂军杨芙蓉边迪
- 关键词：进阶教育实习
- 基于数字化传感器平台开发高中理科课程资源的策略研究被引量：1
- 2017年
- 课程资源开发是当今的热点问题,数字化传感器对于课程资源开发具有重要意义。课程资源开发的具体策略包括完善数字化传感器实验室开放制度,利用数字化传感器平台开发高中理科实验资源,科学运用数字化传感器开展高中课堂教学,结合数字化传感器平台开展教学研究,利用数字化传感器开展高中课外科技活动等等。数字化技术与高中理科课程的结合对于课程资源开发具有重要作用。
- 刘茂军杨芙蓉边迪
- 关键词：数字化传感器高中理科课程资源开发
