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王琳

作品数:2 被引量:8H指数:1
供职机构:桂林电子科技大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇艺术
  • 1篇艺术院校
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇院校
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式英语教...
  • 1篇消费意识形态
  • 1篇教学
  • 1篇鲍德里亚

机构

  • 2篇桂林电子科技...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇南京艺术学院

作者

  • 2篇王琳
  • 1篇吴强
  • 1篇王朝元

传媒

  • 2篇大学教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
鲍德里亚符号消费批判理论简析被引量:1
2015年
消费主义产生的前提是消费社会的诞生。消费社会首先是指物的丰盛,而且物不再是孤立的物,而是由"全套"的形式组成。在消费社会中,消费成为生产力。消费符号化,可操控化,通过消费个体完成自己的社会身份定位。物的符号化在于物的功能性失调,物被抽空成符号的存在。意识形态成为消费社会乃至日常生活中有效的引导和规训机制。解除社会的符号化或者消费的符号化唯一有效的方法就是象征性交换。
王朝元王琳
关键词:鲍德里亚消费意识形态
浅谈艺术院校中体验式英语教学的实施途径被引量:7
2012年
体验式英语教学是基于现代教育理论和语言学理论基础的一种教学方式,体现了英语教学理论的最新发展。体验式英语教学的特点主要体现在教师主导作用和学生主体性上,针对艺术院校英语教学的问题和现状,艺术院校应充分把握这两点,从各个方面加以改进,全面开展体验式英语教学。
吴强王琳
关键词:体验式英语教学艺术院校
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