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袁杰

作品数：5 被引量：34H指数：4
供职机构：鲁东大学教育科学学院更多>>
发文基金：山东省科技发展计划项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇动画
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体学习
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术环境
  • 1篇学生网上评教
  • 1篇学业
  • 1篇学业情绪
  • 1篇设计思维
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇思维
  • 1篇评教
  • 1篇情绪
  • 1篇网上评教
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇现代教育技术...
  • 1篇教育技术

机构

  • 5篇鲁东大学

作者

  • 5篇袁杰
  • 4篇闫志明
  • 2篇付加留

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇教学与管理

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
基于设计思维的师范生《现代教育技术》公共课教学模式研究
随着设计思维在工业、艺术、建筑等行业内的影响不断深入,教师教育领域也开始关注怎样从设计思维视角来革新课程内容与教学模式,以培养高素质的教师。从设计思维视角来构建高校师范生《现代教育技术》公共课教学模式,一方面可以丰富教学...
袁杰
关键词：设计思维现代教育技术公共课教学模式
文献传递
多媒体学习中的动画效应研究——基于认知负荷与学业情绪的视角被引量：7
2017年
为考察媒体类型(图文、动画)和学习者空间视觉能力(高、低)对多媒体学习效果的影响,文章以120名大学生为被试对象,采用"计算机网络"课程中"传输控制协议"的相关内容作为学习材料开展研究。研究结果显示,媒体类型对认知负荷与学习成绩有显著影响,但对学业情绪没有显著影响;空间视觉能力仅对学习者认知负荷有显著影响,而对学习成绩、学业情绪无显著影响;媒体类型与空间视觉能力在学习者的学习成绩上存在交互影响。
闫志明付加留唐夏夏袁杰
关键词：多媒体学习学业情绪
信息技术环境下自主学习模式研究被引量：7
2018年
自主学习作为一种学习能力,不仅有利于学生的在校学习,而且对学生的终身学习和发展具有重要意义。本文主要探讨信息技术环境下自主学习活动模式的设计,阐述了信息技术环境下自主学习的特征,提出了设计的原则、活动流程以及支持学习活动的信息技术资源与工具,最后论述了信息技术环境下实施自主学习应注意的问题,为中小学自主学习活动的实施提供了借鉴。
袁杰闫志明
关键词：信息技术
新加坡教育信息化新战略述评——以Master Plan 4为蓝本被引量：12
2016年
2015年,新加坡教育部推出第四个教育信息化发展规划——Master Plan 4,它对教育信息化愿景、目标和实施策略的描述既与前三个教育信息化规划一脉相承,同时又有很大的改进。文章梳理了Master Plan 4提出的背景,并从愿景、目标和实施策略等三个方面分析了其具体内容,最后提出了促进我国教育信息化发展的相关建议,以期对我国教育信息化的发展有所启示。
唐夏夏闫志明袁杰付加留
关键词：教育信息化MASTERPLAN
高校学生网上评教研究现状综述被引量：4
2017年
学生评教是高校教师教学质量监测的重要手段,以学生为主体的学生评教弥补了同行评教、领导评教的不足,使教学评价更为真实可靠。随着网络技术的发展,学生通过网络对教学进行评价成为学生评教的主要形式。文章从网上评教结果的影响因素、评教指标体系的构建、评教数据的处理与使用、网上评教系统的设计与开发等方面,对高校学生网上评教相关研究进行了系统的评述,并指出了未来的研究方向。
袁杰闫志明
关键词：高校学生网上评教
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