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郑丹

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：大连民族学院更多>>
发文基金：河北省高等教育学会高等教育科学研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英美文学
  • 1篇英美文学课
  • 1篇英美文学课程
  • 1篇主义
  • 1篇文学
  • 1篇文学课
  • 1篇文学课程
  • 1篇美文
  • 1篇模块化教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课程
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革研究

机构

  • 1篇大连民族学院
  • 1篇燕山大学

作者

  • 1篇龙瑞翠
  • 1篇郑丹

传媒

  • 1篇教学研究

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建构主义教育理念下英美文学课程教学改革研究被引量：1
2015年
英美文学作为英语专业核心课程,一直承担着语言培训、文化传播、德育等多项职能。在大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式建构主义教学模式时代背景下,通过打破英美文学课程孤立性,将本科四年作为一个整体,规划英美文学的全程渗透式教学,又重点关注英美文学的模块化专项教学,使学生层层深入地了解、学习英美文学,进而解读文学背后的文化、美学等,充分发挥英美文学课程的应有教学功能,同时也能更有效激励教师积极提升自我学习与创新能力以及文化理论素养,真正实现教学相长的良性教学发展。
龙瑞翠郑丹
关键词：英美文学建构主义模块化教学
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