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陈琳

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:辽宁师范大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业课程
  • 1篇诗学
  • 1篇说明文
  • 1篇思性
  • 1篇思政
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇小说
  • 1篇明文
  • 1篇课程
  • 1篇狂欢
  • 1篇狂欢化
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计研究
  • 1篇教学实践
  • 1篇高中英语
  • 1篇个案

机构

  • 4篇辽宁师范大学

作者

  • 4篇陈琳
  • 2篇王静
  • 1篇解芳

传媒

  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇理论界
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇英语教师

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2007
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
概念图在高中英语说明文概要写作中的应用
2022年
阐述概要写作的要求和概念图的内涵。分析概念图在高中英语说明文概要写作中应用的理论基础。结合教学实例,通过支架式和非支架式教学设计探讨将概念图应用于高中英语说明文概要写作的途径。提出概念图应用于高中英语说明文概要写作的建议,从而为高中英语概要写作教学提供一定的借鉴和参考。
陈琳王静
关键词:概念图说明文高中英语
解读《戴普特津三部曲》中的狂欢之笑
2006年
这里采用巴赫金的“狂欢化诗学”中有关“笑”的理论来分析加拿大作家罗伯特森.戴维斯的代表作《戴普特津三部曲》中的幽默成分,并得出该小说中的“笑”具有典型的狂欢化特征的结论。
陈琳
关键词:巴赫金狂欢化诗学小说
大学英语新教师反思性教学实践个案研究被引量:2
2007年
本研究采用纵向的个案研究方法试图回答两个问题:1.大学英语新教师教学反思的主要内容是什么?2.新教师的教学反思对其专业化发展有何影响?研究手段包括课堂实录、反思文本、学生问卷调查和教师访谈。研究结果表明,教学反思不仅有利于大学英语新教师提高教学能力和自我研究的能力,还有助于其教师专业化的发展。文章明确指出了进一步确立外语教师在教学研究中的主体地位、建立扶持他们从事教学实际探索的机制和环境的必要性。
解芳陈琳
关键词:反思性教学实践
思政视角下英语专业课程教学设计研究
2022年
新文科背景下,英语专业课程教学设计在实施思政教育方面存在着知识取向和价值观取向相割裂的问题,思政的隐形育人价值体现不明显。鉴于此,本文从课程的教学目标、内容、组织流程和评价反馈四个角度出发,以英语专业本科课程“高级散文与写作”为例,探讨思政教学与语言知识教学相融合的路径,挖掘思政的隐形育人价值,为高校英语教师展开课程思政教学提供一定的参考。
陈琳王静
关键词:英语专业教学设计
共1页<1>
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