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韩祥柱

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：聊城大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化意识
  • 1篇理解教育
  • 1篇教育
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇跨文化意识
  • 1篇跨文化英语教...
  • 1篇价值观
  • 1篇交际
  • 1篇教学
  • 1篇国际理解教育
  • 1篇发展及特征

机构

  • 2篇聊城大学

作者

  • 2篇韩祥柱
  • 1篇钟秀琦

传媒

  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
国际理解教育的发展及特征被引量：2
2009年
"国际理解教育"的产生发展有其深刻的历史原因、复杂的国际背景和鲜明的特点。介绍和了解国际理解教育,有助于促进广大教育工作者对国际理解教育的认识。
韩祥柱钟秀琦
关键词：国际理解教育文化价值观
浅议“交际一结构一跨文化”英语教学模式的构建被引量：4
2009年
跨文化教学理论是重要的教学理论之一,它认为外语教学要注重文化因素的培养,外语教学应该包括交际体验、结构学习和跨文化意识,即,交际——结构——跨文化教学模式。中国学生英语学习中的文化意识非常淡薄,从长远来看会影响其语言的习得,有必要运用该教学理论对现有教学模式进行改革。
韩祥柱
关键词：跨文化交际跨文化意识
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