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魏丹
作品数:
1
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供职机构:
常州市武进区特殊教育学校
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发文基金:
常州市教育科学“十二五”规划课题
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相关领域:
文化科学
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常州市武进区...
作者
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魏丹
传媒
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绥化学院学报
年份
1篇
2015
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培智数学活动课情境设计研究
2015年
对培智数学课堂的教学情境设计进行了研究,在情境设计中关注情境的趣味性、情境的生活性、情境的形象性、情境的匹配性和情境的问题性,能吸引学生的注意力,促进学生进入数学学习状态,提高学生数学学习的效率。
梅建青
魏丹
关键词:
教学情境
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