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黄秀峰

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:安徽理工大学经济与管理学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康水平
  • 1篇序参量
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇生心
  • 1篇师生
  • 1篇师生博弈
  • 1篇自我概念
  • 1篇协同学
  • 1篇纳什均衡
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程

机构

  • 2篇安徽理工大学

作者

  • 2篇黄秀峰
  • 1篇郑孝莲
  • 1篇阮学云
  • 1篇牟勇
  • 1篇董丰

传媒

  • 1篇自然辩证法研...
  • 1篇淮南师范学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
协同学对大学生心理健康水平的理论探索被引量:1
2013年
心理系统是一个非线性、不确定性的复杂系统,属于复杂性科学的研究范畴。将复杂性科学所包含的协同学作为研究工具,把心理学中的"自我概念"作为协同学中的序参量,用逻辑性的思维引导大学生对自身心理活动过程再思考。提供了一种新的大学生心理健康教育理论视角,并为促进大学生心理健康水平发展提供了实践方向。
阮学云郑孝莲黄秀峰
关键词:协同学序参量大学生心理自我概念
高校师生博弈——基于教学过程的视角被引量:4
2014年
建立教学过程中师生的课堂博弈、考试博弈和综合测评博弈模型,求解出模型的纳什均衡,得出结论:(1)在课堂博弈中,当信息完全时,学生努力,老师认真,信息不完全时,老师不认真的概率远大于认真的概率;(2)在考试博弈中均衡为学生作弊,教师监考不严格;(3)在综合测评中均衡结果为学生作业认真,老师不严格。据此提出五点建议来提高教学质量:(1)建立合理的听课打分制度,(2)建立教考分离制度,(3)建立透明的信息体制,(4)实行教学内容的标准化,(5)建立合理的师生奖惩机制。
牟勇董丰周国苗黄秀峰
关键词:师生博弈纳什均衡教学质量教学过程
共1页<1>
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