刘洛
- 作品数：5 被引量：9H指数：1
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- 语文研究性学习评价的特点与原则
- 2007年
- 语文研究性学习评价是一项复杂的工作,具有开放性、多元性、综合性和整体性、丰富性和灵活性、多样性等特点。在语文研究性学习评价的过程中,必须始终以导向性、主体性、真实性、过程性、发展性、激励性等原则为指导。唯有如此,才能既尊重个性差异,尊重每一位学生在学习中进行创造性表现的自由,又能为每一位学生高质量的学习提供保障。
- 刘洛
- 关键词：语文研究性学习
- 诺贝尔文学奖评选结果反映的文化差异性分析
- 2009年
- 诺贝尔文学奖评选结果反映了各个种族、民族,不同国家、地区之间文化差异性的存在。理想主义和人道主义作为诺贝尔文学奖的两大评选尺度,在东西方世界文学评奖结果中形成的巨大落差,正是这种文化差异性的鲜明体现。
- 雷升录刘洛
- 关键词：诺贝尔文学奖文化差异性理想主义人道主义
- 语文教学中学生自主学习能力培养的思考被引量：7
- 2007年
- 自主学习是当今教育研究的一个重要课题,在语文教学中培养学生自主学习能力,既是语文学科特点和规律的具体体现,是语文教学改革的必然要求,同时又是时代要求的必然产物。语文教学中学生自主学习能力的培养,只有以培养良好的学习习惯为先导、以激发学习兴趣为前提、以培养与激发学习动机为动力、以培养创新思维为核心、以建立合理的评价机制为保障,才能使学生的自主意识得以树立,自主信心得以增强,自主学习方法得以优化,自主能力得以培养,从而使其主体作用得以充分的发展。
- 刘洛
- 关键词：语文教学
- 中国古代文人“怀才不遇”情结的历史文化成因被引量：1
- 2005年
- “咏怀诗”是中国古代文人诗的主流,文人们咏叹更多的是“怀才不遇”的悲郁。究其原因,这一生存心态、文化情结的生成,既渊源于中国封建社会的社会历史结构,也肇端于士文化特定的价值指向及士阶层的生活方式,同时也植根于士文化与官文化两种不同的存在方式及价值归依。
- 刘连德刘洛
- 关键词：怀才不遇
- 语文教改困境探析被引量：1
- 2006年
- 在素质教育的国际大背景下,我国新一轮语文教学改革自2002年正式拉开帷幕。语文教改实施的过程并非一帆风顺,而是遭遇困境。本文分析了语文教改遭遇困境的原因及走出困境的途径。
- 戴承元刘洛
- 关键词：基础教育语文教学改革
