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刘琪

作品数:13 被引量:7H指数:2
供职机构:唐山学院更多>>
发文基金:天津市哲学社会科学研究规划项目河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇政治法律

主题

  • 6篇政治
  • 6篇教学
  • 4篇政治理论
  • 4篇政治理论课
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治理论
  • 4篇思想政治理论...
  • 4篇思政
  • 4篇理论课
  • 4篇高校
  • 3篇主义
  • 3篇高校思政
  • 2篇思政课
  • 2篇文化
  • 2篇课程
  • 2篇高校思政课
  • 1篇挡住
  • 1篇盗窃
  • 1篇地方文化
  • 1篇形势与政策课...

机构

  • 12篇唐山学院
  • 4篇天津师范大学

作者

  • 12篇刘琪
  • 3篇吴建永
  • 1篇田颖
  • 1篇郭树清
  • 1篇张洋

传媒

  • 2篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇世纪桥
  • 1篇理论月刊
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇智库时代
  • 1篇唐山学院学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇武夷学院学报
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2016
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种思想政治理论课用辅助教学装置
本实用新型公开了一种思想政治理论课用辅助教学装置,包括支撑柱和电源线,所述支撑柱底部设置有底座,所述底座底部设置有移动轮,所述移动轮有两个,所述支撑柱顶部设置有转轴套,所述转轴套内设置有转轴,所述转轴两侧设置有夹板,所述...
刘琪
文献传递
马克思恩格斯社会解放理论的三重向度
2016年
社会解放是整个社会的解放,并不仅仅局限于狭隘的阶级范畴之内,其目的在于消灭阶级存在本身,建立真正的社会共和国。社会解放的经济基础在于从根本上废除私有制,并彻底变革建立于其上并受其制约的生产关系。社会解放的政治形式是由阶级社会向无阶级社会、由政治国家向社会共同体转变过程中的一个过渡性的政治形式,亦即无产阶级的革命专政。
吴建永刘琪
关键词:社会解放阶级政治
《社区矫正法》(征求意见稿)评析
2018年
2016年12月,《社区矫正法》(征求意见稿)出台,代表着国家真正意义上将社区矫正与监狱矫正摆在同等的法律地位上。意见稿相比以前的《社区矫正实施办法》而言具有一些明显的突破,比如在工作理念上,比以前更加注重矫正对象的权利保护;在工作主体力量上更加突出了社区工作者与志愿者的重要性。然而意见稿也存在一些不足,主要存在着保证人的甄选条件不清、缺乏经费保障具体操作制度、欠缺风险评估机制等问题,因此要从加强保证人制度的细致规定、增加社区矫正经费具体操作制度、建立风险评估机制等方面采取完善措施。
郑朋达刘琪
关键词:经费保障制度风险评估制度
伟大建党精神融入高校思想政治理论课路径探析
2023年
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,与弘扬伟大建党精神在育人目标上相契合、在内容上相融通、在时机上恰当时.以伟大建党精神的丰厚育人养分涵养青年大学生的志气、锐气、底气和骨气,充分发挥高校思想政治理论课弘扬伟大建党精神的独特优势,积极探索基本进路,培养堪当大任的时代新人.
田颖刘琪张洋
关键词:高校思想政治理论课
思政教学写字板
本实用新型公开一种思政教学写字板,涉及教学用具技术领域。包括:底座、框体、板体和展示杆,框体设置于底座上,板体设置于框体上,展示杆上设有多个用于张挂展示画的柱体,展示杆上靠近展示杆第一端的侧壁上设有连接座,连接座可转动地...
刘琪
文献传递
先进文化引领的翻转课堂PBL教学模式在高校思政理论课教学中的应用——以《马克思主义基本原理概论》课为例被引量:1
2021年
基于翻转课堂的PBL教学模式有别于传统授课模式,它是一种以学生为中心、以小组为单位、以问题为导向的教学模式。将此教学模式应用于高校思政课不仅有利于学生有效地学习思政知识,而且对学生综合能力、综合素质的培养起到一定作用,是高校思政课教学改革的一次有益尝试。
刘琪陈淑娟
关键词:先进文化PBL教学模式思想政治理论课
“大思政课”视域下高校思政课实践教学创新路径探究被引量:2
2024年
“大思政课”视域下,高校思政课实践教学地位日益凸显,要厘清高校思政课实践教学的内涵,从教学内容、教学形式、教学场域和教学模式等方面深化认识。高校思政课实践教学存在重视不够、覆盖面较窄、资源有限、评价不健全、师资不足等问题。要积极破解其所面临的现实困境,创新高校思政课实践教学路径,推行“五化”举措,实现教学定位“课程化”、教学内容“菜单化”、教学资源“立体化”、考核评价“多元化”、师资队伍“协同化”。
贾聪聪刘琪
关键词:高校思政课实践教学
注重批判性思维能力培养的思想政治理论课教学思考——以“形势与政策”课程为例被引量:2
2019年
“形势与政策”是高校思想政治理论课之一,在授课过程中运用问题引导的显性方式使学生独立思考,利用课外实践、暑期社会实践等隐性方式潜移默化地对学生进行批判性思考的引导,这些有利于学生批判性思维能力的提高。
刘琪
关键词:批判性思维思想政治理论课
“私人的利己主义”与“经济的社会形态”——对马克思市民社会概念的重新阐释被引量:2
2018年
市民社会概念是马克思离开国家语境,独立转入政治经济学研究的理论起点。这一概念内在地蕴含着两层重要的思想内涵:其一,市民社会是私人的利己主义的战场,在这里,需要的满足是一切行动的最高目的;其二,市民社会是一切物质的生活关系和交往关系的总和,是生产力与生产关系的统一体。它制约着一切社会生活、政治生活和精神生活的过程,正是在这一意义上,我们说市民社会决定了政治国家。
吴建永刘琪
关键词:市民社会利己主义经济形态
现实国家的三副假面——马克思《莱茵报》时期国家哲学研究
2018年
《莱茵报》时期,马克思通过对普鲁士反动政府的书报检查制度、林木盗窃法和官僚政治的批判,为我们揭示了现实国家的三副虚假面孔,即被反动当局绑架的国家、被私人利益绑架的国家和被官僚政治绑架的国家。正是在对出版自由的捍卫和贫困问题的关注中,对私人利益和官僚政治的声讨和征伐中,理想与现实的差距作为一种"苦恼的疑问"萦绕在马克思的心头,从而为下一个时期彻底解开疑问并实现政治经济学转向奠定了坚实的基础。
吴建永刘琪
关键词:官僚政治
共2页<12>
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