包英格
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 供职机构：内蒙古财经大学人文学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 蒙古族大学生汉语口语能力提高与文化导入教学策略被引量：3
- 2015年
- 缘于社会需求和自身发展诉求,内蒙古民族院校蒙古族学生提高汉语口语表达能力已成为其汉语类课程教学的重点目标。以此为目标的、以表达为核心的汉语口语教学应注重语言的形式和结构、语言内在系统以外,更应重视语言的社会功能和语言教学的目的性。本文基于语言教学的规律和特点,依据语言磨蚀理论,从心理学和认知论入手,从影响民族大学生汉语口语教学效果的语言环境、教育教学方法、语言文化差异等因素出发,提出了通过基础知识教学、目的性训练、唤醒教学中的文化导入而提高学生汉语口语教学效果的策略。
- 包英格
- 关键词：语言磨蚀文化导入
- 民族预科生学业质量与非智力因素影响研究被引量：1
- 2014年
- 本文以促进我校民族预科生学业质量为出发点,对影响我校民族预科生学业质量的心理、环境、生理性别等广义非智力因素进行考察,在教育教学策略方面提出建议,旨在为民族教育教学实践提供相应参考。
- 包英格
- 关键词：民族预科生学业质量非智力因素
- 以提高表达能力为核心的蒙生汉语语用教学新模式探索被引量：2
- 2013年
- 汉语课程是民族教育的基础课程,也是促进民族教育质量的主要推力。针对语际语境和民族文化语境双重影响下的蒙古族学生汉语表达缺陷,研究并应用以表达为核心的汉语语用教学方法尤为重要。本文就蒙生语用方面的问题,从文化词语分析、设计教学情境、布置相应课程模块等方面探讨构建新教学方法和模式。
- 包英格
- 关键词：语用教学
