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常亚杰

作品数：2 被引量：39H指数：1
供职机构：中山大学更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇手术
  • 1篇手术治疗
  • 1篇脱垂
  • 1篇女性
  • 1篇女性患者
  • 1篇盆底
  • 1篇盆底重建
  • 1篇盆底重建术
  • 1篇盆腔
  • 1篇盆腔器官
  • 1篇盆腔器官脱垂
  • 1篇器官
  • 1篇器官脱垂
  • 1篇全盆底重建
  • 1篇全盆底重建术
  • 1篇重建术
  • 1篇子宫
  • 1篇问题教学
  • 1篇问题教学模式
  • 1篇临床教学

机构

  • 1篇中山大学
  • 1篇中山大学附属...

作者

  • 2篇常亚杰
  • 1篇陈玉清
  • 1篇冯丽萍
  • 1篇姚书忠
  • 1篇陈玉清

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学中的应用被引量：39
2012年
对模拟教学结合问题教学教学模式在医学教学中的应用效果调查与分析显示:模拟教学结合问题教学的教学模式有助于培养学生学习的主动性、积极性和创造性,同时能训练学生形成正确的临床思维,最大程度地发挥学习的主观能动性,明显提高了学生临床思维能力。通过考核,观察组考试成绩与传统教学组对比有显著提高。
陈玉清常亚杰
关键词：问题教学模式临床教学
保留子宫的Prolift全盆底重建术与传统手术治疗重度盆腔器官脱垂的临床疗效比较
目的：比较保留子宫的Prolift全盆底重建术与传统手术(阴式子宫切+阴道前后壁修补)在治疗女性重度盆腔器官脱垂中的临床疗效。方法：对2008年7月至2011年9月中山大学附属第一医院31例盆腔器官脱垂定量分度法(POP...
陈玉清裴慧慧常亚杰冯丽萍姚书忠
关键词：盆腔器官脱垂女性患者
文献传递
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共1页<1>
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