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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇高等数学
  • 1篇多量子阱
  • 1篇学分
  • 1篇时间分辨谱
  • 1篇数学分层
  • 1篇数学分层次
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学建模思想
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学思想
  • 1篇量子
  • 1篇教学目标
  • 1篇光致
  • 1篇光致发光
  • 1篇发光
  • 1篇发光特性
  • 1篇发光特性研究
  • 1篇分层次教学

机构

  • 3篇浙江海洋学院
  • 1篇厦门大学

作者

  • 3篇张野芳
  • 2篇吴伟志
  • 2篇李长青
  • 1篇薛江蓉
  • 1篇宿刚
  • 1篇吴正云
  • 1篇孔令民
  • 1篇姚建明
  • 1篇李鼎

传媒

  • 2篇浙江海洋学院...
  • 1篇半导体光电

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
在高等数学教学中引入数学建模思想的探索与实践被引量:5
2011年
在高等数学教学中引入数学建模思想,将数学思想和数学方法的作用展示给学生,激发学生学习高等数学的兴趣和积极性,提高高等数学的教学质量.在高等数学教学中引入数学建模案例要遵循循序渐进、逐步深入的原则,随着课程的进展选择适合学生水平的建模案例.本文用范例形式介绍在高等数学教学中引入数学建模思想的探索与实践.
李长青吴伟志张野芳
关键词:数学建模高等数学初等数学数学思想
InGaN/GaN多量子阱的变温发光特性研究被引量:1
2008年
采用低压金属有机化学沉积方法制备了InGaN/GaN多量子阱。变温PL测量发现,量子阱发光强度具有良好的温度稳定性,随着温度升高(10~300K),发光强度只减小到1/3左右。分析认为,InGaN/GaN多量子阱的多峰发光结构是由多量子阱的组分及阱宽的不均匀引起的。随着温度升高,GaN带边及量子阱的光致发光均向低能方向移动,但与GaN带边不同,量子阱发光峰值变化并不与通过内插法得到的Varshni经验公式相吻合,而是与InN带边红移趋势一致,分析了导致这种现象的可能因素。还分析了量子阱发光寿命随温度升高而减小的原因。
孔令民李鼎张野芳宿刚薛江蓉姚建明吴正云
关键词:INGAN/GAN多量子阱光致发光时间分辨谱
高等数学分层次教学的研究与实践被引量:11
2012年
针对目前高等数学分层次教学中存在的一些问题,阐述了根据学生的数学基础、专业和人才培养途径,设置不同层次教学内容和培养学生数学能力等方面应达到的教学目标,提出了针对不同层次教学班应采取的教学方法和策略。同时介绍了浙江海洋学院对高等数学课程实施分层次教学的基本情况。
张野芳李长青吴伟志
关键词:高等数学分层次教学教学目标
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