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张锐
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上海师范大学
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合作作者
朱园飞
上海师范大学
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张锐
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2009
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元认知研究的发展及在教学中的应用
2009年
本文介绍元认知的起源、概念、结构、实质,及其与其他相关概念之间的关系,将元认知的内涵界定为"自己对自身拥有的知识和认识情况的理解和操作",对国内外已有的关于元认知的研究进行梳理和总结;介绍了国内外关于元认知训练的方法以及在教学中为了提高元认知能力应做的工作。
朱园飞
张锐
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教学
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