彭丽
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：山东科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 幂差为t的广义范德蒙行列式的计算被引量：2
- 2020年
- 给出第k行和第k+1行元素幂差为t的广义范得蒙行列式的表达式以及计算公式,利用此公式和组合数学相关知识可以将高阶数字较大的行列式计算转换为低阶较小数字的行列式的计算.
- 张宁彭丽
- 关键词：组合数学
- 一类交织序列的汉明相关特性
- 2008年
- 构造了一类具有最佳相关性质的新的通信序列，这些序列可以较好地应用到跳频通信系统中．同时给出了它们的汉明相关特性，就汉明相关特性而言，选择合适的参数时，这类序列达到了理论界限并具有了较好的相关性能．
- 彭丽陈帅
- 关键词：跳频序列
- 高等数学实施混合式学习的探索与设计
- 2022年
- 当今时代互联网和教育信息化高速发展,与之对应的线上学习也逐步融入教学前线,改变着传统的课堂教学模式。文章以移动线上学习和课堂教学理论为指导,探索基于MOOC的线上和线下、课内和课外的高等数学混合教学模式。利用方便快捷的移动学习平台,有机结合线上学习和课堂教学,实现高等数学的混合式学习模式,以满足新时代的学习需求。
- 彭丽陈帅吕亚男
- 关键词：互联网大学数学
- 一维对称正则长波方程的动力学行为及行波解的分类
- 2021年
- 利用平面动力系统的分岔理论和方法,定性地分析了一维对称正则长波方程的动力学行为及其精确解的分类,获得了该方程的行波系统在不同参数条件下的轨线图.通过对所有的轨道进行分析,结合解的分类图,得到了该方程行波解的显式表达式.这些解包括有理解、孤立波解、爆破解、周期解等,展示了由参数变化引起的分岔现象,并丰富了一维对称正则长波方程精确解的类型.
- 彭丽张长浩
- 关键词：分岔理论对称正则长波方程行波解孤立波解
- “支架式”教学与MOOC相融合在概率论与数理统计教学中的应用被引量：2
- 2020年
- 文章提出由教师基于建构主义创建合理支架,引导学生完成MOOC学习的教学方法。以此为出发点选取“全概率公式与贝叶斯公式”为教学实例,给出MOOC制作、支架构建、板书教学的具体教学过程设计,积极探索MOOC混合式教学模式的构建。在新的教学模式下,学生能自主地进行MOOC学习,培养创新精神,实现自我发展。
- 彭丽张宁
- 关键词：支架式教学概率论与数理统计
