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徐刚

作品数:8 被引量:33H指数:3
供职机构:安徽工业大学公共管理与法学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇毛泽东思想概...
  • 3篇课程
  • 3篇课程教学
  • 3篇教学
  • 2篇毛泽东
  • 1篇刑事
  • 1篇刑事诉讼
  • 1篇刑事诉讼证据
  • 1篇学生管理
  • 1篇预警
  • 1篇预警管理
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇上海合作组织
  • 1篇史论
  • 1篇史论结合
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇诉讼

机构

  • 8篇安徽工业大学

作者

  • 8篇徐刚
  • 3篇王薇
  • 2篇白建民
  • 1篇汪永杰
  • 1篇吴志洁

传媒

  • 8篇安徽工业大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 4篇2001
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
提高毛泽东思想概论课程教学质量的几点思考
2001年
在高校开设毛泽东思想概论课程是理治理论课程教学的一项重大改革。适应这项改革,提高教学效果和质量,教师应在提高认识、转换角色,学习原著、提高理论水平,改进教学方法上多下功夫。
吴志洁白建民徐刚
关键词:毛泽东思想课程教学改革
公益精神形成规律简论被引量:1
2015年
公益精神既是对一定社会群体的关怀,也表达着人类对社会发展所共同面临的问题的关注与作为。公共性认知是公益精神形成的起点,公益参与实践是公益精神形成的基础,公益精神的形成是多种教育因素相互作用的结果,公益精神的形成需要良好的社会环境。
徐刚王薇
关键词:公益精神
史论结合原则在毛泽东思想概论教学中的应用被引量:3
2002年
“史论结合”是提高毛泽东思想概论课程教学效果的重要方法。这一原则在课程中的运用是毛泽东思想的本质要求,是符合毛泽东思想概论课程教学目的和内容特点的,也有利于学生分析、解决问题能力的提高。
徐刚白建民
关键词:毛泽东思想概论史论结合课程教学
试论思想政治教育的个体价值被引量:19
2001年
思想政治教育的价值是思想政治教育社会性价值与个体性价值的统一。思想政治教育个体性价值是通过思想政治教育工作者及受教育者两方面来体现的,一是教育者在为社会创造价值的过程中实现自我价值,二是使受教育者个体发展的需要得到满足。
王薇徐刚
关键词:思想政治教育
刑事诉讼证据“事实论”辨析
2001年
刑事诉讼实践表明,“事实论”不切合实事求是的证据制度的实质要求,未能真正反映和提示证据的本质属性,且“事实论”在对“证据”的定义上也存在瑕疵,由此造成了刑事诉讼证据理论与刑事诉讼实践的矛盾。刑事诉讼证据具有准真性、准联性、准信性的特点,它只能是可资采信的凭据。
徐刚汪永杰
关键词:刑事诉讼证据
“上海合作组织”的特点及国际法意义被引量:3
2001年
“上海合作组织”,作为国际组织具有多边性、区域性、开放性、综合性、不结盟性、新的安全观念、新的区域合作模式等特点,不仅对区域内各成员国谋求共同发展具有重要意义,而且有助于推动世界多极化及国际关系民主化进程,有助于促进公正、合理的国际政治经济新秩序的建立。
徐刚
关键词:国际法基本原则
毛泽东著作在毛泽东思想概论教学中的运用被引量:2
2004年
毛泽东著作是毛泽东思想的重要理论宝库。毛泽东思想概论课程在课程内容和教学目的上的特点决定了选读毛泽东著作是课程教学不可或缺的内容和环节。正确处理选读毛泽东著作与毛泽东思想概论课程之间的关系 ,对于提高大学生的理论素养和提升课程教学效果具有重要意义。
徐刚
关键词:毛泽东著作毛泽东思想概论课程教学
高校学生预警管理的若干思考被引量:5
2010年
高校实行学生预警管理就要树立预警管理理念,坚持常规化、高效化、科学化、教育性、以人为本和协同原则,形成有管理机构、指标体系、运行机制、规范流程的完整模式,并注重实践,以有效防范风险,保障学生健康发展和校园安全稳定。
王薇徐刚
关键词:高校学生管理
共1页<1>
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