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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
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  • 1篇课程教学质量
  • 1篇化工
  • 1篇化工工艺学
  • 1篇交互式教学

机构

  • 4篇湖北理工学院

作者

  • 4篇曹小艳
  • 3篇左小华
  • 3篇卢小菊
  • 1篇李胜方
  • 1篇夏贤友
  • 1篇杨翔宇
  • 1篇孟鸳
  • 1篇黄卫东
  • 1篇陈雪梅
  • 1篇吴桂英

传媒

  • 2篇湖北理工学院...
  • 1篇广州化工
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
《化工工艺学》课程教学改革探索被引量:4
2015年
为了适应化工产品生产的快速发展,对《化工工艺学》课程教学改革进行了探索。通过依据人才培养目标来精选课程内容、以学生为中心探究新的教学模式、扩充知识信息量和采用多媒体技术等改革措施,提高学生学习兴趣,锻炼了学生分析和解决问题的能力,培养学生具有工程意识、创新意识和实际应用技术方面能力,提高教学效果,为企业培养高素质化工类专业人才。
左小华卢小菊夏贤友曹小艳
关键词:化工工艺学教学改革课程
精细化工专业英语和公共英语交互式教学模式的创新研究被引量:1
2015年
针对精细化工专业英语课程教学专业词汇多、专业知识覆盖面广、专业英语教师口语能力相对薄弱等特点,提出了精细化工专业英语和公共英语的交互式教学模式。该教学模式从精细化工专业英语与公共英语相结合、多媒体教学和"MOOC"教学理念相结合以及写作和翻译相结合等方面进行探讨和研究,在教学实践过程中取得了良好的教学效果。该教学模式不仅能够有效提高精细化工专业英语课程的教学质量,同时也激发了学生的学习兴趣和创新能力。
曹小艳曹玉琴张勇卢小菊黄卫东左小华陈雪梅
关键词:公共英语交互式教学模式
提高“酶工程”课程教学质量的几点思考被引量:2
2012年
结合"酶工程"课程的教学实践,从优化教学内容、强化实践教学及采用多种考核方式3个方面,探讨如何提高"酶工程"课程的教学质量,如何激发学生的创新能力和学习的积极性等问题,并针对这些问题对该课程教学设计进行了改进,取得了良好的教学效果。
曹小艳吴桂英
关键词:酶工程教学
应用型本科院校高分子化学双语教学中的实践与创新被引量:3
2016年
本文结合教育部提倡双语教学的政策和应用型本科院校对人才培养的要求,分析了《高分子化学》课程知识能力的培养要求和双语教学的重要性。从教材的选定,教学内容的选择,教学方法的优化等多方面探讨高分子化学双语教学改革心得,旨在提高应用型本科院校双语教学的质量,为人才的培养提供可参考的依据。
卢小菊杨翔宇孟鸳左小华李胜方曹小艳
关键词:高分子化学双语教学改革教学效果
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