李新霞
- 作品数：9 被引量：28H指数：4
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- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省科技厅软科学项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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- 传统中和思想与后奥运时代的体育
- 2009年
- 后奥运时代,我国面临构建和谐体育的新任务,弘扬传统中和思想精华,对于促进体育的可持续发展和人的全面发展,有着多方面的现实意义。首先,"天人合一"强调身心和谐正与后奥运时代体育的终极目标相契合;其次,"时中权变"要求后奥运时代的体育要与时俱进;再次,"和而不同"为后奥运时代体育多元并存、和谐发展提供了重要启示;最后,"以礼制和"可以对现代体育伦理道德的重建提供有益的参考。
- 李新霞刘剑洁
- 关键词：后奥运体育
- 汉武帝与汉代体育的变迁被引量：4
- 2012年
- 运用文献资料法,从汉武帝的文治武功、外交政策、个人喜好、追求升仙延寿几方面探讨了汉武帝对汉代体育发展的影响。认为汉代体育在汉武帝时期成型,形成娱乐体育、军事体育、养生体育三种形式发展的格局,娱乐体育成为有汉一代主要的体育形式。汉代体育展现了大汉气象,体现了积极为政治服务的功能。
- 李新霞王宗翊
- 关键词：汉武帝汉代体育娱乐体育军事体育养生体育
- 无为无不为:论新时期体育事业发展中政府职能的转变被引量：1
- 2012年
- "无为无不为"是老子哲学的核心思想,将其注入时代特征并引入政府体育管理体制改革非常必要。从"道法自然"与政府体育管理理念的变革、"治大国如烹小鲜"与体育管理制度的规范性与连贯性、"有所不为"与各部门各司其职、"行不言之教"与领导干部的德行表率等四个方面,阐释了"无为无不为"思想对新时期体育事业发展中政府职能转变的意义。
- 李新霞杨康
- 关键词：无不为体育政府职能
- 《汉书·艺文志》“小说家”探究
- 2010年
- 《汉书·艺文志·诸子略》载诸子十家,而称"其可观者,九家而已",从而使得小说家自诞生之初就蒙上了"不可观"的影子,然究竟小说家是如何诞生的?本文从《汉志》出发探究小说家的起源,并对《汉志》所载小说家进行分折。
- 王娜李新霞
- 关键词：小说家《汉书·艺文志》
- 传统文化与体育院校大学生人文素质的培养被引量：4
- 2010年
- 当前体育院校大学生普遍存在着人文素质缺失的现象,在国内外普遍重视人文素质教育的形势下,体育院校如何搞好人文素质教育至关重要。中国传统文化中蕴涵着丰富的人文教育资源,有着悠久的人文教育传统,传统文化在培养体育院校大学生人文素质方面具有重要作用:有利于培养学生的人文精神,提高审美情趣,加强外在礼仪的塑造,增强人际交往能力;认为可以从课程、教师、阅读、实践等环节入手,通过传承传统文化来提升体育大学生人文素质。
- 李新霞
- 关键词：传统文化体育院校大学生人文素质培养
- 河北省传统体育文化在高校传承现状及发展策略研究被引量：2
- 2014年
- 对河北省传统体育在高校的传承现状展开调研,调查结果显示,河北省高校在传统体育文化传承方面取得了一些成绩,但传承情况并不均衡,很多高校的体育内容不包含传统体育项目,传统体育项目在河北省高校的课程设置中所占比例较小,项目也较单一,大学生参与度不高。对此提出相应发展策略:加强理论研究,大力挖掘体育的文化内涵;加强体育课程体系建设,形成教学制度;开展第二课堂活动,营造校园体育文化氛围;加强社会实践,使理论与实践互相促进。
- 李新霞
- 关键词：河北省高校传统体育文化文化内涵第二课堂社会实践
- 举国体制下发展竞技体育职业化的思考被引量：6
- 2009年
- 举国体制和竞技体育的职业化是中西方两种不同文化背景下的产物。竞技体育的职业化要在极具中国特色的举国体制的管理模式下生存和发展,二者难免会发生冲突。对运动员培养模式、体育价值取向和投资回报等问题进行思考,能为举国体制的进一步完善和发展提供理论参考。
- 韩志芳李新霞马国成
- 关键词：举国体制竞技体育职业化
- 论墨子的体育教育思想被引量：6
- 2010年
- 墨家是先秦诸子百家中尚武色彩较为明显的一个学派,对墨子的体育教育思想进行研究很有必要。墨子体育教育思想注重实用并且富于创造性,在体育教育倾向上崇武尚力,体育教育宗旨是以体育德,体育教育内容广博实用,并采用了多种教育方法,主要是以行为本的体育教育方法。
- 李新霞王娜
- 关键词：墨子体育教育思想
- 先秦儒家人文思想与高等体育院校人文素质教育被引量：5
- 2009年
- 当代体育院校普遍存在着大学生人文素质缺失的状况,并由此引发了许多问题。面临国内外普遍开始重视人文素质教育的形势,体育院校搞好人文素质教育至关重要。先秦儒家思想蕴涵着丰富的人文教育资源,又有着悠久的人文教育传统,要加以借鉴,充分发挥先秦儒家人文思想的积极功能,推进人文素质教育,提高体育院校大学生的人文素质。
- 李新霞韩志芳郜文华
- 关键词：先秦儒家人文思想高等体育院校人文素质教育
